- Adagio of spartacus and phrygia - on Resetting
- Wagner's "Ride of the Valkyires" - On Conquering Fear
- Schubert's "Ave Maria"
- Francisco Tarrega's Lagrima
- Florence PRice's Juba Dance - get through a life-changing moment
- J.S. Bach's Concerto for Two Violins - teenage longing and the loss of a beloved friend
- Franz Schuberts Piano Trio No. 1 - on Vulnerability
- Chopin's Nocturne No. 21 in C Minor - on Catharsis
- Stravinsky's The Rite of Spring - on Challenging Expectations (Jon Batiste)
- Mozart's First Piano Sonata - on Happiness (Comedienne Rachel Strauss-Muniz)
- Carl Orff's Gassenhauer - on American Beauty (Director Sam Mendes)
- Nicholas Britell's "Little's Theme" - on Finding Your Truth (Lee Hill)
- Beethoven's Violin Concerto - on Empathy (Violinist Nicola Benedetti)
- Frederic Chopin's Berceuse - on A Quiet Kind of Miracle (Writer Robert Macfalane)
- Steve Reich's Music for 18 Musicians - on How We Listen (arm reservist Joe Young)
- Henry Purcell's "Dido's Lamet" - on Forgiveness (Mezzo-soprano J'Nai Bridges)
- Claude Debussy's Clair de Lune - on Elevation (Comedian and actor Eddie Izzard)
- Mozart's piano concerto - on Nourishing the Soul (Eva Chen)
- Beethoven's String Quarter No. 16 - on Time and Consciousness (Jazz Trumpeter Wynton Marsalis)
- Adagio from Bach's Violin Sonata No. 1 - on Resolution (WQXR's Jacqui Cheng)
- Toccata and Fugue in D Minor by J.S. Bach - on Perspective (Architect Daniel Libeskind)
- Satie's Gymnopedie No. 1 - on Just Letting Go (WNYC host Alison Stewart)
- Edvard Grieg's In the Hall of the Mountain King - on Imagination (New York City art teacher Justin Jackson)
- Beethoven piano bagatelle and the poetry of Langston Huges - on Overcoming Adversity (WQXR host Terrance McKnight)
- Arvo Part's Spiegel in Spiegel - on What Changed my Life (TV producer Megan Reid)
- Prokofiev's Second Violin Concerto - on A Journey (Choreographer Christopher Wheeldon)
- the music of Frederic Chopin, the Etude Opus 10, No.1. - on History (Actor Jesse Eisenberg)
- Bach's Chaconne for Violin - on Patience (Rapper Dessa)
- Maurice Ravel's Pavane pour une infante defunte - on Imperfection (Krystal Hawes)
- Faure's Requiem - On peace (Esther Perel)
2019年10月15日星期二
The Open Ears Projects List
2019年6月14日星期五
小提琴汇报演出的彩排
Kim是个好老师。所谓良师益友，真的很难得。我都获益很多。因为我突然意识到哭大多数时候是自我怜悯的一种表现。有那点时间和经历来自我怜悯还不如做点有意义的。
2019年5月26日星期日
2019YOCJ春季音乐会
爱上她们拉的那曲《梁祝》，英文叫Butterfly Lovers。可能是她最后一次YOCJ的演出了，所以，很珍惜。更何况她们演出的曲子还是我最爱的一首。其中的一个高中毕业生演出了独奏。
这一曲结束之后，我热泪盈眶。
给她买了一株黄玫瑰，从来没有买过黄色玫瑰。赶在冷冻酸奶小店关门之前买了冷冻酸奶，在初夏的热空气下分享了一份，觉得还不够，再想去要一份的时候，小店已经关门了。有点小遗憾。
快到回家的时候，看到血月。
2019年2月10日星期日
青少年乐团大比拼
答应了YOCJ参加第一届青少年乐团的小比拼。在trenton，好在不一定要上高速。虽然是州政府所在地，但是破败得不行，这个剧院说是有着非常棒的回响，但是连个最起码、最普通的地毯都没有。我们的座位是安置在水泥地上。对于我们家长，他们还特地安排了一间房间在演出之前休息。一屋子的家长，很多都在看书。我带着《活着是为了讲述》，在下午有着温暖阳光的房间里看着书，觉得很奢侈。这样的等待时间都是与书本为伴的时刻。
很难看到她。
YOCJ是第一个上场的。演奏得非常棒。而且气场很大。小提琴这边，一个男生带领一群女生尽情地拉。演奏结束之后，有音乐工作人员跑上台给出她的意见，说得很好，充满热情，让小孩子们心服口服。
Brauvra出场演奏后，我抱着很大的希望，没有想到只有第一把小提琴是非常有实力的。我们也认出了Mia是Kim的学生。指挥是一个中国女士，她还特地提到说，她选了蒙古跳舞，来庆祝中国新年。
等到GPYO出场的时候，就让人感到有点pathetic了，因为人数都不能撑起半个场子。而指挥是聪乐团的老师，让她也感到为他感到难过。
我们一路看着节目，一路互相发着短信。
Trenton把当地学校的孩子也都邀请来看演出，但是秩序非常混乱。说是想给这些孩子一点激励，希望他们能学乐器。我为这样的安排感到有点诧异。这些孩子只会心中充满不满，因为现实很骨感，而理想很丰满。
回家的路上，我们说好了去泰国餐馆吃个饭。一来我回家也晚了，而来，小小庆祝一下比尔和我都成为公民了。
餐馆的菜吃着鲜美，晚上就开始不停地喝水了。
2018年10月12日星期五
钢琴 (2010-11-09 00:28:34)
从孩子5，6岁开始，就不断地有人问我，孩子学钢琴了么？有的是询问，如果对方的孩子还没有学，似乎也是吃一颗定心丸；有的是质问，觉得你这个妈妈怎么还不让孩子学钢琴呢？我都是笑笑说，还没有呢。这个翻译成英文就是NOT YET，表示现在没有，但是不代表将来没有。对于学钢琴，我一直是比较纠结的。因为这是一个COMMITMENT，对孩子，对我自己。如果是个允诺，我们就要坚守，而这个坚守我不想用紧张的母女关系，没有时间聊天，考级的压力来换取。我要的只是她对音乐的热爱，在她烦恼的时候，如果能坐在钢琴那，随便谈上一曲，不能化解烦恼，哪怕只是暂时帮她摆脱一下，就是在弹曲子的那几分钟里，她能沉浸其中，我就很满足了。
我从小没有物质条件能学习钢琴，在初中的时候，妈妈带我学了手风琴。所以至今为止，对于键盘，我只能一个手弹奏。我不能忘记妈妈背着手风琴骑车一个多小时去少年宫的情形。手风琴卸下来，她的后背全部湿透了。妈妈用几个月的奖金给我买了一个96贝斯的手风琴。去年回国，我们打扫干净，还拉了几下。拉了妈妈最喜欢听的《小草》，《雪绒花》和《十五的月亮》。我只学了一个暑假。中学就开始住校，后来功课也开始紧张，实在是没有功夫花在练琴身上。
为了要TUNE小提琴，我不得不把我们家的电子琴拿出来，因为必须有一个参照物呀。这下可好。孩子爱上了弹琴。因为自己带有很多首曲子，她就一首一首地听，并且告诉我，如果非常紧张地情况下，她就会放这首曲子，因为节奏很快。跟着我这个独手演奏的，居然也弹上了《音乐之声》中的，1，2，3，看着她有这样的热情，我在考虑，是不是应当带她去学钢琴？
这个问号在我脑子里一开始点上，我就开始找老师。我和孩子的时间精力都有限，找了我们小区里的一个钢琴老师。她自己是钢琴表演系博士毕业，自己家里有一个幼儿园大班的女儿。我想她的自己的家庭出身也应该会是比较养尊处优的吧？现在哪个家长能让自己的孩子去搞艺术表演位专业，而且一搞还是一个博士？现在在家带着孩子，再带带学生贴补家用也真是很好的呢。老师还算比较和蔼可亲，毕竟也是身为人母的人了。我表达了不以考级为目的的观点，我提出只要孩子自己ENJOY就好，如果学习到后来成为一种挣扎，或者让家庭关系紧张的导火索，那我们还不如不学。她微笑地看着我，说，当然不能逼孩子学，但是家长的态度很重要，不能太随便，小孩子的兴趣是不断地变更的，今天喜欢，明天太难就不练了，那么学什么都是不会是成功的。可是成功，什么是成功？一定要参加比赛，获得名次，过了八级，就是成功么？我很困惑。当然，我没有把这样的困惑与她讨论。一个音阶弹下去，有共鸣的毕竟少之又少啊。
聊天中还提到了都带孩子学一些什么课外活动。说到我带聪聪只是去中文学校学国际象棋，老师就说，“你真的是蛮另类的。”我另类么？我要怎样才是不另类的？上中文学校就算孩子多么地反感都逼着上。天天回来逼着她写作业？这样就不另类？老师马上解释说，“我们的女儿现在倒还是蛮喜欢的。”我想，是呀，幼儿园大班，那是聪聪认字的顶峰阶段，达到800多个字，可以自己熟读《金猴降妖》，因为那个时候家庭对她的影响还是大于学校对她的影响的，等到她正是开始上学吧，等到铺天盖地的英文学习材料充斥着她的生活，你再来跟我说她还是蛮喜欢的。当然，我没有这么说。
她看了看MAY的手势，说，她的手势还不错。
然后就开始纠结买琴的问题。
对于沉重的钢琴，我知道BILL，他是不大会同意的。我自己也是有点犹豫的，因为我们还住在租来的房子，搬运钢琴的过程就很繁琐，要找合适的人，价钱这些都在其次了。还有就是要调音。一年至少调一次。这不能说不是个事。所以我想退而求其次，买高档的数字钢琴。对于我的决定，老师是皱眉头的，我也知道大多数人都会表示不理解。觉得都已经花了这个价格请老师来教她了，硬件却不一步到位。我纠结还有就是不知道她能学多久学多远。我不想买来的钢琴只是家里的一件家具，放在角落里落灰。现在这个阶段，我跟不没有任何地奢求，就要她能有琴练，保持兴趣，就象她现在，仍了书包就扑向电子琴，自己一个人练练到会，练到我听了曲子就晕，而她还兴致高昂地边谈边唱。
周日下午，我们去琴行看琴，因为我们同意买电子钢琴，所以去的是《吉他中心》这样电子乐器商店。一进门，就充斥着电子吉他的声响。去看琴的人都是非常COOL的年轻人，男生的头发都到肩那么长，有的还染着引人注目的颜色。胳膊上也有纹身。我哑然失笑，我们居然来了这。一块比较安静的角落，我们看到了YAMAHA的几款电子钢琴。我试了试键盘，还不错，可以以假乱真。有一款最朴素的，几乎就是直立式钢琴了。但是BILL却偏偏看中一款极为FANCY的，有着无数的我估计这辈子都不可能用到的FEATURES，比如变换无数种其它乐器的声调，比如还有无数首歌曲演奏等等。而且我不喜欢在键盘的上方排列着无数的按钮，和一个比较大的显示屏，生生地把自己表现成了一件充满装饰品的廉价的玩具。我说，“这个就象是你们男生喜欢的电子产品，而MAY并不需要这个。”他坚持说，“如果有了这个，以后学任何乐器，只要变换一个VOICE就行了。”我突然觉得非常好笑，非常好奇他的这种匪夷所思是从哪里来的？他的世界是数字的世界。他以为以后的世界都会被数字式的一切所代替。而古典音乐，甚至是大部分的音乐都是不会被数字化，是会永远永远地存在人类的历史长河中，源远流长。他怎么能拿他所知道的极为有限的部分去套用他所不知道的大部分呢。他对世界的理解是这样的，而不能说把这样的理解也套在影响孩子身上。我想争辩，但却哑口无言。
我从小没有物质条件能学习钢琴，在初中的时候，妈妈带我学了手风琴。所以至今为止，对于键盘，我只能一个手弹奏。我不能忘记妈妈背着手风琴骑车一个多小时去少年宫的情形。手风琴卸下来，她的后背全部湿透了。妈妈用几个月的奖金给我买了一个96贝斯的手风琴。去年回国，我们打扫干净，还拉了几下。拉了妈妈最喜欢听的《小草》，《雪绒花》和《十五的月亮》。我只学了一个暑假。中学就开始住校，后来功课也开始紧张，实在是没有功夫花在练琴身上。
为了要TUNE小提琴，我不得不把我们家的电子琴拿出来，因为必须有一个参照物呀。这下可好。孩子爱上了弹琴。因为自己带有很多首曲子，她就一首一首地听，并且告诉我，如果非常紧张地情况下，她就会放这首曲子，因为节奏很快。跟着我这个独手演奏的，居然也弹上了《音乐之声》中的，1，2，3，看着她有这样的热情，我在考虑，是不是应当带她去学钢琴？
这个问号在我脑子里一开始点上，我就开始找老师。我和孩子的时间精力都有限，找了我们小区里的一个钢琴老师。她自己是钢琴表演系博士毕业，自己家里有一个幼儿园大班的女儿。我想她的自己的家庭出身也应该会是比较养尊处优的吧？现在哪个家长能让自己的孩子去搞艺术表演位专业，而且一搞还是一个博士？现在在家带着孩子，再带带学生贴补家用也真是很好的呢。老师还算比较和蔼可亲，毕竟也是身为人母的人了。我表达了不以考级为目的的观点，我提出只要孩子自己ENJOY就好，如果学习到后来成为一种挣扎，或者让家庭关系紧张的导火索，那我们还不如不学。她微笑地看着我，说，当然不能逼孩子学，但是家长的态度很重要，不能太随便，小孩子的兴趣是不断地变更的，今天喜欢，明天太难就不练了，那么学什么都是不会是成功的。可是成功，什么是成功？一定要参加比赛，获得名次，过了八级，就是成功么？我很困惑。当然，我没有把这样的困惑与她讨论。一个音阶弹下去，有共鸣的毕竟少之又少啊。
聊天中还提到了都带孩子学一些什么课外活动。说到我带聪聪只是去中文学校学国际象棋，老师就说，“你真的是蛮另类的。”我另类么？我要怎样才是不另类的？上中文学校就算孩子多么地反感都逼着上。天天回来逼着她写作业？这样就不另类？老师马上解释说，“我们的女儿现在倒还是蛮喜欢的。”我想，是呀，幼儿园大班，那是聪聪认字的顶峰阶段，达到800多个字，可以自己熟读《金猴降妖》，因为那个时候家庭对她的影响还是大于学校对她的影响的，等到她正是开始上学吧，等到铺天盖地的英文学习材料充斥着她的生活，你再来跟我说她还是蛮喜欢的。当然，我没有这么说。
她看了看MAY的手势，说，她的手势还不错。
然后就开始纠结买琴的问题。
对于沉重的钢琴，我知道BILL，他是不大会同意的。我自己也是有点犹豫的，因为我们还住在租来的房子，搬运钢琴的过程就很繁琐，要找合适的人，价钱这些都在其次了。还有就是要调音。一年至少调一次。这不能说不是个事。所以我想退而求其次，买高档的数字钢琴。对于我的决定，老师是皱眉头的，我也知道大多数人都会表示不理解。觉得都已经花了这个价格请老师来教她了，硬件却不一步到位。我纠结还有就是不知道她能学多久学多远。我不想买来的钢琴只是家里的一件家具，放在角落里落灰。现在这个阶段，我跟不没有任何地奢求，就要她能有琴练，保持兴趣，就象她现在，仍了书包就扑向电子琴，自己一个人练练到会，练到我听了曲子就晕，而她还兴致高昂地边谈边唱。
周日下午，我们去琴行看琴，因为我们同意买电子钢琴，所以去的是《吉他中心》这样电子乐器商店。一进门，就充斥着电子吉他的声响。去看琴的人都是非常COOL的年轻人，男生的头发都到肩那么长，有的还染着引人注目的颜色。胳膊上也有纹身。我哑然失笑，我们居然来了这。一块比较安静的角落，我们看到了YAMAHA的几款电子钢琴。我试了试键盘，还不错，可以以假乱真。有一款最朴素的，几乎就是直立式钢琴了。但是BILL却偏偏看中一款极为FANCY的，有着无数的我估计这辈子都不可能用到的FEATURES，比如变换无数种其它乐器的声调，比如还有无数首歌曲演奏等等。而且我不喜欢在键盘的上方排列着无数的按钮，和一个比较大的显示屏，生生地把自己表现成了一件充满装饰品的廉价的玩具。我说，“这个就象是你们男生喜欢的电子产品，而MAY并不需要这个。”他坚持说，“如果有了这个，以后学任何乐器，只要变换一个VOICE就行了。”我突然觉得非常好笑，非常好奇他的这种匪夷所思是从哪里来的？他的世界是数字的世界。他以为以后的世界都会被数字式的一切所代替。而古典音乐，甚至是大部分的音乐都是不会被数字化，是会永远永远地存在人类的历史长河中，源远流长。他怎么能拿他所知道的极为有限的部分去套用他所不知道的大部分呢。他对世界的理解是这样的，而不能说把这样的理解也套在影响孩子身上。我想争辩，但却哑口无言。
2018年10月9日星期二
面试 (2011-07-02 01:36:12)
聪聪的小提琴老师去别州上大学了。临走之前，我请她帮我推荐一位老师。
她自己的小提琴老师太老了，教她的时候已经是六旬的老人了。所以她找到了她朋友的老师。我一查地址，还好，不远，可以接受范围之内。我打电话去询问情况。张老师说，她正在面试学生，言下之意，不是所有的学生她都收的，给我们安排在周二晚上8：30，最后一个。
周二晚上，我们先去图书馆看了JUGGLERS' SHOW，小孩乐不可支。这个SHOW可真是蛮好玩的，大人小孩都娱乐到了。笑出声的时候，发现自己已经很久没有那么发生地笑了。
在GPS的指引下，很顺利地找到了老师的家。虽然提早了10分钟，但是聪聪想上厕所，所以还是硬着头皮按了门铃。台湾女子，和蔼可亲，讲话就是我们小时候熟悉的台湾电台里的柔软。她正在面试一个小男生，聪聪上完厕所后，我们坐在门厅的椅子上，听着她对小男生的问话。
轮到她了，我和聪聪走去那间STUDIO，哇，一墙的小提琴。大大小小。艺术品一样地悬挂着。一台三角钢琴高贵地摆放在屋子的一边。还没有等我惊讶完毕，老师很礼貌地让我去饭厅等待，那是在房子的另外一头。饭厅的桌子上放着等待者可以随意翻翻的书和杂志。我无心地翻阅着，试图向听到那头她跟孩子的对话。几乎听不到孩子的声音。能听到老师对聪聪说的第一句话，“啊，好漂亮的妹妹。”然后就是让聪聪拉琴给她听。聪聪的琴声很紧张，短粗，连贯但是不圆润。每个音都拉准了，但是没有感情，不知道怎么处理PIECE。我开始跟BILL开始发短信，不知道他们从瀑布回到家了没有。两天的旅程，他也一定比较疲乏了。听到了老师的琴声，饱满，响亮。再听聪聪的琴身，似乎有了一定的模仿。饭桌很古朴，还非常传统地压着玻璃板，让我一下子非常想家。我仔细地看着压在玻璃板底下的照片，有老师的表演照片，有她参加BAND的照片，还有马友友的照片。半个小时说快也快，说慢也慢。最后我听到老师对她说，“下次你来的时候，希望你能。。。。”我心头一喜。
老师领着她来饭厅找我，说，“你这个孩子我要定了，是我倒数第二个最小的孩子。但是这个年纪的孩子开始学小提琴是非常好的。”老师问我，怎么会想起来要学小提琴的。
我说，“坦白地说，我不知道，学小提琴是我女儿自己提出的。别的孩子都是钢琴打下的基础，然后再选第二门乐器，但是她却坚持要学。两个月后，还是我的女儿，提出要学钢琴，我们开始学了钢琴。”
老师大笑，说，“看来，你不是虎妈啊。”我笑。
老师补充道，“你这个女儿，接受能力强，而且很有自己的想法。”
我说，“我本来也没想让她五分加绵羊，但是担心她的个性有过太张扬。”
老师再问，“你的女儿现在坚持两门乐器，能行么？”
我说，“SO FAR SO GOOD。我看看她能走多远再说了。”
老师说，“小提琴是很难的，需要有一双非常灵敏的耳朵。因为手指的位置差一毫米，那就是完全走了调。训练会是枯燥的，但是其中的快乐也是她能享受的，尤其是以后进了初中，高中，有自己的小乐团，那么她会觉得她是其中的一员，有一种BELONGING，走到哪里，不一定要比赛，表演，去老人院关爱老人，都是很快乐的。我经常有学生拉得高兴，就来敲我们家的门，说张老师，你听听。如果以后你觉得你的女儿太被STRECH了，可以quit小提琴，因为它可以随时被PICK UP。”
我惊讶于老师说的最后一句话，同时也非常向往老师说的那种状态。那是人生的乐趣之一。现在种的种子，以后能结怎样的果实。
显然，聪聪也在听我们的谈话，她那小雷达，一直开着呢。于是，她坐在老师的三架钢琴那，说要为我们演奏一曲。
谈兴很浓，我们走出房子，又在院子里交流了一会。交换了一下用的书的意见，一堂课的时间，现在定为一个小时。老师对聪聪说，以后每次上完课，我都会对你说，"You had a good lesson." 然后你要对老师说，Thanks for the lesson. 这是music manner。说完就跟聪聪实践。
回家的路上，聪聪对我说，“我好喜欢grand piano呀。”我说，“我也好喜欢呀。”
她自己的小提琴老师太老了，教她的时候已经是六旬的老人了。所以她找到了她朋友的老师。我一查地址，还好，不远，可以接受范围之内。我打电话去询问情况。张老师说，她正在面试学生，言下之意，不是所有的学生她都收的，给我们安排在周二晚上8：30，最后一个。
周二晚上，我们先去图书馆看了JUGGLERS' SHOW，小孩乐不可支。这个SHOW可真是蛮好玩的，大人小孩都娱乐到了。笑出声的时候，发现自己已经很久没有那么发生地笑了。
在GPS的指引下，很顺利地找到了老师的家。虽然提早了10分钟，但是聪聪想上厕所，所以还是硬着头皮按了门铃。台湾女子，和蔼可亲，讲话就是我们小时候熟悉的台湾电台里的柔软。她正在面试一个小男生，聪聪上完厕所后，我们坐在门厅的椅子上，听着她对小男生的问话。
轮到她了，我和聪聪走去那间STUDIO，哇，一墙的小提琴。大大小小。艺术品一样地悬挂着。一台三角钢琴高贵地摆放在屋子的一边。还没有等我惊讶完毕，老师很礼貌地让我去饭厅等待，那是在房子的另外一头。饭厅的桌子上放着等待者可以随意翻翻的书和杂志。我无心地翻阅着，试图向听到那头她跟孩子的对话。几乎听不到孩子的声音。能听到老师对聪聪说的第一句话，“啊，好漂亮的妹妹。”然后就是让聪聪拉琴给她听。聪聪的琴声很紧张，短粗，连贯但是不圆润。每个音都拉准了，但是没有感情，不知道怎么处理PIECE。我开始跟BILL开始发短信，不知道他们从瀑布回到家了没有。两天的旅程，他也一定比较疲乏了。听到了老师的琴声，饱满，响亮。再听聪聪的琴身，似乎有了一定的模仿。饭桌很古朴，还非常传统地压着玻璃板，让我一下子非常想家。我仔细地看着压在玻璃板底下的照片，有老师的表演照片，有她参加BAND的照片，还有马友友的照片。半个小时说快也快，说慢也慢。最后我听到老师对她说，“下次你来的时候，希望你能。。。。”我心头一喜。
老师领着她来饭厅找我，说，“你这个孩子我要定了，是我倒数第二个最小的孩子。但是这个年纪的孩子开始学小提琴是非常好的。”老师问我，怎么会想起来要学小提琴的。
我说，“坦白地说，我不知道，学小提琴是我女儿自己提出的。别的孩子都是钢琴打下的基础，然后再选第二门乐器，但是她却坚持要学。两个月后，还是我的女儿，提出要学钢琴，我们开始学了钢琴。”
老师大笑，说，“看来，你不是虎妈啊。”我笑。
老师补充道，“你这个女儿，接受能力强，而且很有自己的想法。”
我说，“我本来也没想让她五分加绵羊，但是担心她的个性有过太张扬。”
老师再问，“你的女儿现在坚持两门乐器，能行么？”
我说，“SO FAR SO GOOD。我看看她能走多远再说了。”
老师说，“小提琴是很难的，需要有一双非常灵敏的耳朵。因为手指的位置差一毫米，那就是完全走了调。训练会是枯燥的，但是其中的快乐也是她能享受的，尤其是以后进了初中，高中，有自己的小乐团，那么她会觉得她是其中的一员，有一种BELONGING，走到哪里，不一定要比赛，表演，去老人院关爱老人，都是很快乐的。我经常有学生拉得高兴，就来敲我们家的门，说张老师，你听听。如果以后你觉得你的女儿太被STRECH了，可以quit小提琴，因为它可以随时被PICK UP。”
我惊讶于老师说的最后一句话，同时也非常向往老师说的那种状态。那是人生的乐趣之一。现在种的种子，以后能结怎样的果实。
显然，聪聪也在听我们的谈话，她那小雷达，一直开着呢。于是，她坐在老师的三架钢琴那，说要为我们演奏一曲。
谈兴很浓，我们走出房子，又在院子里交流了一会。交换了一下用的书的意见，一堂课的时间，现在定为一个小时。老师对聪聪说，以后每次上完课，我都会对你说，"You had a good lesson." 然后你要对老师说，Thanks for the lesson. 这是music manner。说完就跟聪聪实践。
回家的路上，聪聪对我说，“我好喜欢grand piano呀。”我说，“我也好喜欢呀。”
2018年10月8日星期一
聪聪学钢琴 (2011-10-20 10:31:38)
快一年了，随便说说。
当时学钢琴，缘于偶尔地为小提琴调音，拿出当年BILL送给我的电子琴。然后她就突然对我说，“妈妈，我可不可以学钢琴啊？”我当时想，“如果我不答应，一定就是典型的后妈。”
找老师，找了一个小区里的老师，台湾人，钢琴演奏博士学位。试了一下，和老师好像还是蛮来电的。买了初级课本，就开始弹了。用了下面的教材：
Bastien Piano Basics Piano Primer Level，两个月后，就换到了Level I，还有音乐理论的Level I。她最喜欢里面的Spooks！并且在学校的音乐课上表演了这个曲子。三个月后，进度到Level II，还加上了Finger Power。进入到Level II后，天天要求的练习就比较复杂了，首先是音阶练习，然后是手指练习，最后是pieces，每周有两篇新的曲子，很短，16个小节左右。
今天特地把这个记一笔，是因为，她今天弹完了Level II，老师在书后的证书上写上了她的名字，也签上了她的名字，这小小的举动让她很兴奋。二级的书里最后一首歌Entertainer，她最喜欢。这本书她弹得不轻松，加上越来越多的新的音阶，小调，和弦的加入。她有她自己的MOMNETS，也有她的BUMPS。有的时候，一个问题说了再说。好了几次，又开始不坚持，比如说手型的问题，手腕放松的问题，弹琴的时候需要要念拍子等等。
但是这个过程中，她是ENJOY的，空下来的时候，她会弹几曲。朋友来家里的时候，她们也互相弹奏最近新学的曲子。可以看出，感受她们是快乐的。音乐让她们情绪盎然。
今天开始，钢琴课延长了15分钟至45分钟。按照老师的话来说，就是开始学严肃音乐了。第一首曲子就是巴赫的G大调小步舞曲。这样的曲子不知道要几个星期才能完成弹奏。老师还给了作业，看巴赫的生平，了解小步舞曲。老师为她拉开了一扇充满魅力的门，我们好奇，充满等待，觉得有那么多的要听，那么多的要读，那么多的要学，那么多的要去尝试。
我很喜欢《学琴日记》里的这句话，“所谓兴趣，那是将给我们终生的追求及其无悔无恨的永恒动力。它使我们的智慧在思考时，迸发光芒，给我们的心灵在寒冷时带来温暖。”
当时学钢琴，缘于偶尔地为小提琴调音，拿出当年BILL送给我的电子琴。然后她就突然对我说，“妈妈，我可不可以学钢琴啊？”我当时想，“如果我不答应，一定就是典型的后妈。”
找老师，找了一个小区里的老师，台湾人，钢琴演奏博士学位。试了一下，和老师好像还是蛮来电的。买了初级课本，就开始弹了。用了下面的教材：
Bastien Piano Basics Piano Primer Level，两个月后，就换到了Level I，还有音乐理论的Level I。她最喜欢里面的Spooks！并且在学校的音乐课上表演了这个曲子。三个月后，进度到Level II，还加上了Finger Power。进入到Level II后，天天要求的练习就比较复杂了，首先是音阶练习，然后是手指练习，最后是pieces，每周有两篇新的曲子，很短，16个小节左右。
今天特地把这个记一笔，是因为，她今天弹完了Level II，老师在书后的证书上写上了她的名字，也签上了她的名字，这小小的举动让她很兴奋。二级的书里最后一首歌Entertainer，她最喜欢。这本书她弹得不轻松，加上越来越多的新的音阶，小调，和弦的加入。她有她自己的MOMNETS，也有她的BUMPS。有的时候，一个问题说了再说。好了几次，又开始不坚持，比如说手型的问题，手腕放松的问题，弹琴的时候需要要念拍子等等。
但是这个过程中，她是ENJOY的，空下来的时候，她会弹几曲。朋友来家里的时候，她们也互相弹奏最近新学的曲子。可以看出，感受她们是快乐的。音乐让她们情绪盎然。
今天开始，钢琴课延长了15分钟至45分钟。按照老师的话来说，就是开始学严肃音乐了。第一首曲子就是巴赫的G大调小步舞曲。这样的曲子不知道要几个星期才能完成弹奏。老师还给了作业，看巴赫的生平，了解小步舞曲。老师为她拉开了一扇充满魅力的门，我们好奇，充满等待，觉得有那么多的要听，那么多的要读，那么多的要学，那么多的要去尝试。
我很喜欢《学琴日记》里的这句话，“所谓兴趣，那是将给我们终生的追求及其无悔无恨的永恒动力。它使我们的智慧在思考时，迸发光芒，给我们的心灵在寒冷时带来温暖。”
朗朗钢琴演奏会 (2011-10-30 01:20:27)
周五晚上8：00在NJPAC演出。
提早买了票。周末晚上一定堵车，果然，我们提前了一定的量走还是迟到了。第一曲没有听到。工作人员告诉我们只能在曲子结束之后才能进场。
我们进场，发现几乎座无虚席。观众中很多老年人。花白的头发，一对一对的。坐在我旁边的那对老年夫妻，整个演奏会中，手一直相互握着。并且一动不动地专注地听着，至始至终。还有很多中国人，父母带着孩子来的。总是能听到中文的低低地说话声，“好好听着。”“你倒是好好听呀。”
聪聪没有带眼镜，所以看不清台上的朗朗，更看不清他时而富有激情时而轻柔曼妙的手臂，手指。所以半个多小时后她开始感觉有点无聊。她开始玩我的包。很快，中场休息。带着她出去转一圈。很多很多的观众都排队买上一杯酒。老外们都DRESS UP。本来周五DRESS DOWN去公司上班的，为了演唱会，晚上却又DRESS UP了。
在大厅，有人在表演。两个女孩拉小提琴，一位中国女孩拉大提琴，还有一位男士弹钢琴。观众们饶有兴趣地看着，欣赏着。
我听得很仔细。觉得有点太雅了。
在弹奏的间隙，他有一块白色的手帕，擦拭着他额头上的汗。
最后结束的时候，全体起来鼓掌，BRAVO回应满场。他一再谢幕。但是被观众鼓掌热情，他又回来弹奏了一曲。
回到家，已经将近半夜。幸亏明天是周六，而且雪啊雨地也不能去踢球，所以放心睡罗。
提早买了票。周末晚上一定堵车，果然，我们提前了一定的量走还是迟到了。第一曲没有听到。工作人员告诉我们只能在曲子结束之后才能进场。
我们进场，发现几乎座无虚席。观众中很多老年人。花白的头发，一对一对的。坐在我旁边的那对老年夫妻，整个演奏会中，手一直相互握着。并且一动不动地专注地听着，至始至终。还有很多中国人，父母带着孩子来的。总是能听到中文的低低地说话声，“好好听着。”“你倒是好好听呀。”
聪聪没有带眼镜，所以看不清台上的朗朗，更看不清他时而富有激情时而轻柔曼妙的手臂，手指。所以半个多小时后她开始感觉有点无聊。她开始玩我的包。很快，中场休息。带着她出去转一圈。很多很多的观众都排队买上一杯酒。老外们都DRESS UP。本来周五DRESS DOWN去公司上班的，为了演唱会，晚上却又DRESS UP了。
在大厅，有人在表演。两个女孩拉小提琴，一位中国女孩拉大提琴，还有一位男士弹钢琴。观众们饶有兴趣地看着，欣赏着。
我听得很仔细。觉得有点太雅了。
在弹奏的间隙，他有一块白色的手帕，擦拭着他额头上的汗。
最后结束的时候，全体起来鼓掌，BRAVO回应满场。他一再谢幕。但是被观众鼓掌热情，他又回来弹奏了一曲。
回到家，已经将近半夜。幸亏明天是周六，而且雪啊雨地也不能去踢球，所以放心睡罗。
2018年10月5日星期五
音乐理论考试 (2012-02-26 04:00:42)
她从来没有参加过一次比较认真的考试，就算是上次西北大学进行的计算机考试，她也是毫不放在心上的。
今天早晨的考试是9：00，老师要求我们8：30到，因为找BUILDING需要找一会，停车停得比较远，还只能走过去，还要CHECK IN。我一听，头就大了半个。要求BILL跟我一起去。他做司机，停车，我带孩子找教室。
一早起来，我磨了豆浆，给大人蒸了包子，给孩子摊了鸡蛋饼。7：15分，他们下楼来，呼噜噜地吃了个饱，准备一下就出发了。
我问她，紧张么？
她说，我觉得肚子里有个东西在闯来闯去。
路上还加了油，时间充分。8：40到了学校。我带孩子去楼里，他去停车。已经有很多人在那里CHECK IN了。放眼忘去，都是中国人和印度人，占了绝大多数。亚洲人从来就是爱考试啊。看她做在教室里，那么多的学生中，她还是显得比较小的。
我和孩子爸爸去逛校园。这所大学是新泽西的一个小学校，半个小时，校园的角角落落都走遍了。除了学生宿舍没有进门去转转，其他的都去转了一圈。还看到了啦啦队员们的表演，为残疾人的球赛义务地做啦啦队。
考试开始45分钟之内不让交卷子离开座位。
45分钟之后，孩子们鱼贯而出。我找到聪聪，问她怎么样。她说，10分钟就做完了，检查了6遍，但是不让出门。
我们逛了两家ORAGNIC的商店。买了点东西，去了SUSHI PALACE吃了ALL YOU CAN EAT的SUSHI。饱餐一顿，我们回家，在路上去了图书馆，取了我已经HOLD的书。
回家后，我们玩XBOX的DANCING GAME。
今天早晨的考试是9：00，老师要求我们8：30到，因为找BUILDING需要找一会，停车停得比较远，还只能走过去，还要CHECK IN。我一听，头就大了半个。要求BILL跟我一起去。他做司机，停车，我带孩子找教室。
一早起来，我磨了豆浆，给大人蒸了包子，给孩子摊了鸡蛋饼。7：15分，他们下楼来，呼噜噜地吃了个饱，准备一下就出发了。
我问她，紧张么？
她说，我觉得肚子里有个东西在闯来闯去。
路上还加了油，时间充分。8：40到了学校。我带孩子去楼里，他去停车。已经有很多人在那里CHECK IN了。放眼忘去，都是中国人和印度人，占了绝大多数。亚洲人从来就是爱考试啊。看她做在教室里，那么多的学生中，她还是显得比较小的。
我和孩子爸爸去逛校园。这所大学是新泽西的一个小学校，半个小时，校园的角角落落都走遍了。除了学生宿舍没有进门去转转，其他的都去转了一圈。还看到了啦啦队员们的表演，为残疾人的球赛义务地做啦啦队。
考试开始45分钟之内不让交卷子离开座位。
45分钟之后，孩子们鱼贯而出。我找到聪聪，问她怎么样。她说，10分钟就做完了，检查了6遍，但是不让出门。
我们逛了两家ORAGNIC的商店。买了点东西，去了SUSHI PALACE吃了ALL YOU CAN EAT的SUSHI。饱餐一顿，我们回家，在路上去了图书馆，取了我已经HOLD的书。
回家后，我们玩XBOX的DANCING GAME。
Piano workshop (2012-03-26 05:53:13)
美国人的这个WORKSHOP词给我的感觉一直非常含糊。WORK个啥？SHOP个啥？
聪聪的钢琴老师在周三上课的时候告诉我们，周六她将邀请所有她的学生按照年龄分组将即将来临的AUDITION演示一遍，她说这叫WORKSHOP。
周六傍晚，我们按时到老师家。
一共五个孩子在8/9岁组，一个男孩子。
老师说，假装我是JUDGE，你们要对我说GOOD MORNING, GOOD AFTERNOON，在弹琴之前，要先试一下钢琴，因为每一架钢琴都是不一样的，要整理琴凳，调节高度，和钢琴之间的距离，当然也要整理一下心情。当你们完全准备好了，告诉我，说你们READY了，就可以开始弹了，不要忘记ANNOUNCE一下要弹的曲子的名字和作曲家。
孩子们一个个地演奏，我几乎都感觉不到我是坐在楼梯的阶梯上听着孩子们弹着钢琴。不能说我迷失在了音乐的海洋。但是孩子们弹琴的认真样还有那流畅的琴声。一个男孩在公布了他的曲子之后，UH了一声说，BY BEETHOEN。老师问，真的是BEETHOVEN么？男孩一笑，说，“那就BY SOMEONE ELSE了。”
聪聪给别人的COMMENTS的时候，非常直白。另一位女生弹的一首曲子和她是一样的，但是中间停顿了好几次。聪聪给的COMMENTS就是，You really need practise more.
这个小小的WORKSHOP让聪聪第一次有机会在除了我们和老师之外的他人面前表演，也有机会看他人的表演。真的很难得。下周，她将参加TALENT SHOW，周三是彩排，周五是正式表演；周日，将会是她第一次AUDITION。
聪聪的钢琴老师在周三上课的时候告诉我们，周六她将邀请所有她的学生按照年龄分组将即将来临的AUDITION演示一遍，她说这叫WORKSHOP。
周六傍晚，我们按时到老师家。
一共五个孩子在8/9岁组，一个男孩子。
老师说，假装我是JUDGE，你们要对我说GOOD MORNING, GOOD AFTERNOON，在弹琴之前，要先试一下钢琴，因为每一架钢琴都是不一样的，要整理琴凳，调节高度，和钢琴之间的距离，当然也要整理一下心情。当你们完全准备好了，告诉我，说你们READY了，就可以开始弹了，不要忘记ANNOUNCE一下要弹的曲子的名字和作曲家。
孩子们一个个地演奏，我几乎都感觉不到我是坐在楼梯的阶梯上听着孩子们弹着钢琴。不能说我迷失在了音乐的海洋。但是孩子们弹琴的认真样还有那流畅的琴声。一个男孩在公布了他的曲子之后，UH了一声说，BY BEETHOEN。老师问，真的是BEETHOVEN么？男孩一笑，说，“那就BY SOMEONE ELSE了。”
聪聪给别人的COMMENTS的时候，非常直白。另一位女生弹的一首曲子和她是一样的，但是中间停顿了好几次。聪聪给的COMMENTS就是，You really need practise more.
这个小小的WORKSHOP让聪聪第一次有机会在除了我们和老师之外的他人面前表演，也有机会看他人的表演。真的很难得。下周，她将参加TALENT SHOW，周三是彩排，周五是正式表演；周日，将会是她第一次AUDITION。
Piano Audition (2012-04-03 08:16:32)
为了这次的AUDITION，她哭过鼻子，那两首曲子，练了有两个月吧。我真是听得。。。
周日中午，我做了鱼香肉丝。功劳都要给郫县豆瓣。
下午出发前她还在跳XBOX，把自己跳得热乎乎地，穿上新买的DRESS，一下子就有了大姑娘的味道。提前了十五分钟到了校园，找PRINCETON HALL出了点问题，幸亏他也一起去，他去停车，我带了孩子往目的地赶。以为可以歇一口气了，结果被告知我们的AUDITION在EDERMAN HALL。我两眼一抹黑，问，怎么走。那个女生用非常蹩脚的英文告诉我，我顿时就晕了。我用中文又问了她一遍。她对我一笑，依然用非常蹩脚的英文同样地来回答我。旁边的一位家长告诉我，他刚刚从那个BUILDING被赶到这边。他用中文告诉我方位。我还是有点云里雾里，但是拉着MAY就离开了。到了岔路口，我抓了人就问，结果被问的人不知道。后来我听到我的身后那位家长在大声地喊，“向前再向左。”我顺着他指示的方向找到了那房子。当我和MAY气喘吁吁地来到指定的报道地点的时候，被告知，整个SCHEUDLE有10分钟的延误。我们在拥挤的等候室里等着。叫了她的名字，她跟着领她的人走入那扇门。家长不得入内。因为隔着门，所以我也没有听到。
等待的时候，我才留意到等候室里除了一位印度妈妈，其他的都是中国父母。有父母双方一起来的，有只有一方来的。都带着殷切的期望。过了一会，她推开那扇隔着我和她的门出来了。问她怎么样，她说OKAY， I GUESS。
我再问，十六分音符弹出来了么？她答弹出来了。
然后我就干在那里，也不知道该问什么。BILL说，好了，IT IS OVER NOW。
周日中午，我做了鱼香肉丝。功劳都要给郫县豆瓣。
下午出发前她还在跳XBOX，把自己跳得热乎乎地，穿上新买的DRESS，一下子就有了大姑娘的味道。提前了十五分钟到了校园，找PRINCETON HALL出了点问题，幸亏他也一起去，他去停车，我带了孩子往目的地赶。以为可以歇一口气了，结果被告知我们的AUDITION在EDERMAN HALL。我两眼一抹黑，问，怎么走。那个女生用非常蹩脚的英文告诉我，我顿时就晕了。我用中文又问了她一遍。她对我一笑，依然用非常蹩脚的英文同样地来回答我。旁边的一位家长告诉我，他刚刚从那个BUILDING被赶到这边。他用中文告诉我方位。我还是有点云里雾里，但是拉着MAY就离开了。到了岔路口，我抓了人就问，结果被问的人不知道。后来我听到我的身后那位家长在大声地喊，“向前再向左。”我顺着他指示的方向找到了那房子。当我和MAY气喘吁吁地来到指定的报道地点的时候，被告知，整个SCHEUDLE有10分钟的延误。我们在拥挤的等候室里等着。叫了她的名字，她跟着领她的人走入那扇门。家长不得入内。因为隔着门，所以我也没有听到。
等待的时候，我才留意到等候室里除了一位印度妈妈，其他的都是中国父母。有父母双方一起来的，有只有一方来的。都带着殷切的期望。过了一会，她推开那扇隔着我和她的门出来了。问她怎么样，她说OKAY， I GUESS。
我再问，十六分音符弹出来了么？她答弹出来了。
然后我就干在那里，也不知道该问什么。BILL说，好了，IT IS OVER NOW。
Piano Audition Result (2012-04-12 08:37:54)
去了New Jersey Music Teachers Association举办的一年一度AUDITION。
在加拿大的时候，收到老师的CONGRATS的EMAIL，说是MAY被选上参加五月的RECITAL。我们对这次AUDITION并没有太多的期望，所以，这属于意外的惊喜。
她得的分是“Honors"，最高的分是"High Honors"，"Honors"次之，然后是"Honorable Mention"，最后是"Fair“。
JUDGE还蛮认真的，密密麻麻地写了一页：
Handel - Nice minuet tempo and spirit.
You have solid touch. The tone is full. I sense you are trying to play with contrast of dynamics. You may do it even more obviously.
Gillock - As the music suggests, this piece should be played in lilt style. You may flow your phrases more. Feel the swings. Feel the dirction of each phrase. The < > needs to be natural. Don't make the < > too sudden.
Some tempo changes (m. 8, m.12, m.24 and m. 28) need to play with expression. Not only pull the tempo back.
我为她自豪。她爸爸很淡定，毕竟是我一首歌一首歌陪着她练，陪她一起哭，一起FRUSTRATED，所以也一起开心啊。
在加拿大的时候，收到老师的CONGRATS的EMAIL，说是MAY被选上参加五月的RECITAL。我们对这次AUDITION并没有太多的期望，所以，这属于意外的惊喜。
她得的分是“Honors"，最高的分是"High Honors"，"Honors"次之，然后是"Honorable Mention"，最后是"Fair“。
JUDGE还蛮认真的，密密麻麻地写了一页：
Handel - Nice minuet tempo and spirit.
You have solid touch. The tone is full. I sense you are trying to play with contrast of dynamics. You may do it even more obviously.
Gillock - As the music suggests, this piece should be played in lilt style. You may flow your phrases more. Feel the swings. Feel the dirction of each phrase. The < > needs to be natural. Don't make the < > too sudden.
Some tempo changes (m. 8, m.12, m.24 and m. 28) need to play with expression. Not only pull the tempo back.
我为她自豪。她爸爸很淡定，毕竟是我一首歌一首歌陪着她练，陪她一起哭，一起FRUSTRATED，所以也一起开心啊。
证书 (2012-04-20 09:05:38)
音乐理论的考试成绩终于下来了。MAY得了97分。要得100分才能得到英国女王亲笔签字的支票。据说这次没有人得到满分。
她得了一张证书，说是Pass With Distinction。
孩子很乐，看着那张纸，傻笑。
她得了一张证书，说是Pass With Distinction。
孩子很乐，看着那张纸，傻笑。
NJ Piano Audition Winners Recital (2012-05-07 09:17:25)
等待演出：
颁奖仪式：
全体得奖人员，
两位小朋友连续三年得奖，得到了奖章；三位小朋友连续五年得奖，得到了奖杯。
最后和钢琴留个念。
留给我印象最深的是一对姐弟的双人弹奏，节奏掌握得丝毫不差，美妙极了。
聪聪出门后，说，她也想得奖杯。我说那得五年得奖。她说，那是不是很难。我说，是蛮难的。她说，要不我就试试？我说，你可以试试。她爸爸说，Don't kill yourself.
Violin Recital (2012-06-10 04:26:27)
老师家门口放的节目单：
演奏者和老师们先向家长们致谢：
听着孩子们的琴声，看着他们认真的样子，我很感动。
但是中国孩子们有个问题，自我介绍的时候，声音太轻，没有自信。拉曲子的时候，其实都很棒的。
老师在最后也表演了一曲，是傅聪的一曲，她全身心地投入，我热泪盈眶。
演出完毕，老师还准备了点心、水果，让家长们SOCIAL一下，我又学到了一种点心的做法，搬家之后一定尝试。
周六一天原来是泡在外面的，上午小提琴的RECITAL，中午决定去图书馆，下午就要为晚上的HIP HOP的演出做准备，但是在图书馆的当，发现小提琴的肩垫拉在老师家了，而晚上舞蹈表演的服装拉在了家里。灰头土脸地回到家里，整理照片。
2018年10月4日星期四
钢琴表演 (2012-06-30 21:49:16)
她演奏了三个曲子，一共三十个节目。
除了一家印度孩子，一家东欧的孩子，剩下的都是中国孩子。大孩子们弹奏起来，已经有相当的表现力了。有的可以看得出来基本功非常扎实。
爸爸们除了个别的非常投入地录像，其他的都在打盹。
还是妈妈们似乎更加ENJOY。
其实不管怎样，就是为了热爱音乐，ENJOY LIFE。
除了一家印度孩子，一家东欧的孩子，剩下的都是中国孩子。大孩子们弹奏起来，已经有相当的表现力了。有的可以看得出来基本功非常扎实。
爸爸们除了个别的非常投入地录像，其他的都在打盹。
还是妈妈们似乎更加ENJOY。
其实不管怎样，就是为了热爱音乐，ENJOY LIFE。
ABRSM Grade 3 Piano Exam (2012-11-22 10:43:31)
总分150，我闺女得了130，正好挤进Pass with Distinction。我为她骄傲。
曲子：三首曲子，其中一首居然得了满分。
下面是JUDGE打的分，给的评语
A3: A spirited and colorful approach with plenty of vitality and buoyancy. Tidy and sythenic playing with dynamic really well controlled.
B2: Played with pleasantly light and graceful touch. A few small slips but there was commendable attention to expressive nuance?? JUDGE的字跟医生一样潦草。It is quite engaging performance.
C2: Despitejosta law slightly, tense consos and slips the jazzy swing was broadly conveyed with well judged, but with room for a bit more precision and refinerst.
Scaled and arpeggios :
These were fairly tidy but not without occasional upsets. You could develop a more elegant and less lefty legato touch here.
Sight-reading
Accurate but a bit slow and hesitant - key observed but not into dynamics.
Aural tests
You found tests B&C tricky, but were more comfortalbe in the other areas.
Additional comments:
I especially enjoyed your characterful playing of Air cosoque and "Kleizer Walzer" Many Congratulation. May
曲子：三首曲子，其中一首居然得了满分。
下面是JUDGE打的分，给的评语
A3: A spirited and colorful approach with plenty of vitality and buoyancy. Tidy and sythenic playing with dynamic really well controlled.
B2: Played with pleasantly light and graceful touch. A few small slips but there was commendable attention to expressive nuance?? JUDGE的字跟医生一样潦草。It is quite engaging performance.
C2: Despitejosta law slightly, tense consos and slips the jazzy swing was broadly conveyed with well judged, but with room for a bit more precision and refinerst.
Scaled and arpeggios :
These were fairly tidy but not without occasional upsets. You could develop a more elegant and less lefty legato touch here.
Sight-reading
Accurate but a bit slow and hesitant - key observed but not into dynamics.
Aural tests
You found tests B&C tricky, but were more comfortalbe in the other areas.
Additional comments:
I especially enjoyed your characterful playing of Air cosoque and "Kleizer Walzer" Many Congratulation. May
2018年10月2日星期二
Music in Our Schools Month Concert - VES Grade Orchestra (2013-03-08 10:30:03)
昨天预报有大雪，所以昨天应当昨天晚上的合唱团和BAND 2的演出也挪到了今天晚上。所以今天晚上有四场演出：BAND 1, BAND 2, ORCHESTRA和CHORUS。
拿了节目单，找了个座。
看到第一列是演奏小提琴的名单，接着看到第二列写的是小提琴（续），差点没有倒下。看到聪的名字后面有个星号。再看注释，呵呵，小姑娘居然是七个首席小提琴中的一个。曲目是：
Buffalo Gals
Cuckoo
Two German Dances
Russian Circel Song
Gypsy Love Song
其中那首Two German Dances是只有首席小提琴手们拉的。事先我都是不知道的。可惜，我当时为了照她的脸，绕了好大一圈，结果脸没有照到，还没有录上那首曲子。真是得不偿失。跟她说了，结果小姑娘根本不在乎。
带她回家了，她说要去跟乐队里的小朋友们说再见。
钢琴又得了个HONOR (2013-04-04 01:04:43)
消息是我们还在DC的时候知道的。于老师写来的EMAIL。主题就是"May Got Honor"。
去年得知消息的时候我们在加拿大的蒙特利尔。
她还是惊喜，说，不能相信自己得了HONOR，感觉要比去年差。那台钢琴琴键太硬了，需要轻柔地弹的时候，几乎听不到声音。
我很高兴，说出来的话不经过大脑，“你去年用的是数码钢琴，都拿了HONOR，今年用的是真正的钢琴，还不拿HONOR呀。”
她愣在那里，对中文反问的表达方式有点疑惑，问了一句，“Is it a good thing or bad thing?"
BILL直截了当地带着坏笑说，“你要是这次还没有拿HONOR，我就直接把钢琴卖了。”
这下她明白了。
我们这都是什么父母啊！
去年得知消息的时候我们在加拿大的蒙特利尔。
她还是惊喜，说，不能相信自己得了HONOR，感觉要比去年差。那台钢琴琴键太硬了，需要轻柔地弹的时候，几乎听不到声音。
我很高兴，说出来的话不经过大脑，“你去年用的是数码钢琴，都拿了HONOR，今年用的是真正的钢琴，还不拿HONOR呀。”
她愣在那里，对中文反问的表达方式有点疑惑，问了一句，“Is it a good thing or bad thing?"
BILL直截了当地带着坏笑说，“你要是这次还没有拿HONOR，我就直接把钢琴卖了。”
这下她明白了。
我们这都是什么父母啊！
Piano Winners' Recital (2013-05-06 09:56:59)
安排在周日的12点。
她爸爸不能去，因为要去考试。
今天一早起来，急吼吼地吃完早餐，还在发呆呢，装修师傅到了。于是家里就变天了。
我是拉着孩子赶紧往外逃。
11点30分，我们到了RIDER UNIVERSITY，遵守纪律地到VISITOR处停了车，问了在校生，怎么去Yvonne Theatre。找到了以后，我就坐在洒满阳光的椅子上歇息。她从我包里挖出KINDLE，又读她的MALTIDA。后来工作人员来叫我们进去报道。
这一场共21个孩子。
发奖的时候，拍了一堆照片，没有一张是好的。不是看着别人，就是做着鬼脸。最后结束了被我拖到钢琴前拍了一张。
她爸爸不能去，因为要去考试。
今天一早起来，急吼吼地吃完早餐，还在发呆呢，装修师傅到了。于是家里就变天了。
我是拉着孩子赶紧往外逃。
11点30分，我们到了RIDER UNIVERSITY，遵守纪律地到VISITOR处停了车，问了在校生，怎么去Yvonne Theatre。找到了以后，我就坐在洒满阳光的椅子上歇息。她从我包里挖出KINDLE，又读她的MALTIDA。后来工作人员来叫我们进去报道。
这一场共21个孩子。
发奖的时候，拍了一堆照片，没有一张是好的。不是看着别人，就是做着鬼脸。最后结束了被我拖到钢琴前拍了一张。
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2026年七月精神瑜伽
日記本在6/30在7/1之間特地有一頁空餘，似乎提醒書寫著回顧一下上半年，暢想一下下半年。 本月一開頭就是連續幾天的高溫，那幾天不能外出，在家就使勁地在厨房做麵食，變相地讓自己進行一下體力勞動。第一周的周末大家冒着酷暑出門去看airshow，烟火，縂想在全國都熱烈慶祝美國250周...
