為孩子立界限 (ZT) (2006-05-28 08:19:20)

你的孩子有沒有以下的問題?
挑戰權威
輕忽父母的指示
善拖延
衝動易怒
無法按時作功課
常埋怨
我們跟孩子都是蒙恩的罪人，都有問題，但更重要的是我們如何處理問題，如何幫助孩子面對問題，解決問題。
神給祂子民的命令

Henry Cloud & John Townsend 在2002年五月出版了本《為孩子立界限》 (Boundaries with Kids)很快地成為父母最愛的養兒育女參考書，書中主要在教導父母如何建立兒女的品格，讓孩子為自己行為負責，因為現今的家庭、社會、教會裏面充斥著太多因個人的不負責任而帶來的問題。父母應調整與孩子之間的互動關係，訓練孩子為自己生活的每一個層面負起責任，並應在自己的生活與建立兒女的品格上有徹底的更新。 常言道「坐而言」不如「起而行」，與孩子實行「界線」要先從開始父母! 因為父母「本身」就是應該是個「界線的父母」，而不只是個談論「界線的父母」。
不同年齡兒童有不同的「界線」
一般而言，因著年齡的成長，家長應注意使用不同的界線。
●出生到一歲以下幼兒之特徵
父母親是最重要的人物，幼兒通常只信任熟悉的人，不信任陌生人不適應新環境，此階段，父母需要保護養育並滿足幼兒舒服及被愛的需要。 「界線」應當是很少的。
●一到三歲幼兒，此階段的幼兒，通常有以下之特徵
社交方面:膽怯、依賴人、懼怕陌生人，以自己為中心，不喜歡分享；情緒方面:最喜歡說 ”不” (no!)，需要安全感。
「界線」-可以了解「聽話」會帶來好結果，「不聽話」會帶來壞結果。
●三到五歲兒童，此階段的兒童通常有以下之特徵:
社交方面: 自我中心 、喜歡模仿別人、與別人一起玩的能力增強；情緒方面:容易懼怕、易被激怒；靈性方面:喜歡崇拜、主動學習、開始能分辨是非、對錯。
此階段可以立的「界線」-「不聽話」會帶來壞結果，如:沒收玩具、不准看電視，不准參與有趣的集體活動。
●六到十一歲兒童，此階段的兒童通常有以下之特徵:
社交方面:喜歡講話、需要友誼、想做大人、喜歡異性(6-8)不喜歡異性(9-11)、喜歡取悅老師；情緒方面:容易興奮、難為情、不能忍耐、喜競爭、活潑、好動(尤其需要男老師的好榜樣)、喜歡幽默；靈性方面:喜歡上主日學、禱告、做好孩子、同情別人。
建議採用的「界線」範圍- 待在家裡與找朋友玩的時間平衡、家庭作業、課外活動的安排，建議採用的「界線」 -約束找朋友的時間、自由活動的時間、在家所享有的權益。
●十二到十八歲，此階段的青少年通常有以下之特徵:
反抗期、情緒化、易受朋友影響、對自己的認同，身體(性狀)正發育喜歡服務、組織、幫助別人；對異性很感興趣、需要安全感、喜歡刺激、尋找宗教、容易委身與奉獻。
此階段應注意的「界線」的範圍- 幫助他們建立人際關係、價值觀、愛情觀、人生目標。

「界线」是为孩子架构生活方式，其实最重要的一个准则就是，使他经验好行为友好结果，坏行为的有坏后果，让孩子对自己负责，培养孩子成熟的内在品格；正如圣经所明示的，父母须教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。(《箴言》22:6)

以下是Henry Cloud & John Townsend在《为孩子立界限》书所提实行「界线」的六个步骤:
第一个步骤看到三个事实:
一. 承认你的孩子并不完美，不要太保护他们
二.看清楚外显的「症状」与内在的「病症」之不同
三.时间不是「万灵丹」，有四十岁的人还是心理不成熟的人。时间(逃避)并不能解决问题!
第二个步骤Support Group:你需要鼓励与支持!
除了自己的配偶之外，最好有同龄孩子的父母小组，定期餐聚。
孩子不可能没问题，承认自己的问题是并不可耻，父母之间可以交换妙招、秘诀、交换痛苦的经验。
第三个步骤以身作则Be a Role Model yourself!!!
你的孩子知道你是否是个伪君子，面对失控的孩子是我们学习更谦卑仰赖神的机会!!停止你对孩子的控制！
你自己要先与神连结，在情绪上、灵命上有美好的榜样，别仅指望教会、学校帮你管教孩子，你的孩子需要你的榜样!!!
第四个步骤了解你孩子的「界线」问题。
你孩子的成熟度如何? 建议你问以下问题: 你孩子对别人的信任感？你孩子有能力去结交朋友并维持友谊？你孩子能忍受困难与接受失败挫折？你孩子能以健康的态度面对权威？你孩子诚实吗?你孩子在情感上与父母连结吗？你孩子能作到什么? 他在灵修、作家事、做功课、上学校、交朋友有问题吗？请注意再设立界线时，你可以超越他的「舒适程度」，但不可超越他的「能力范围」请不要只在「小事」(发型、音乐、房间整洁.....)上打转，请多花点精力在「大事」上!(道德、灵性、负责任.....)
第五个步骤在平静的时刻提出这个「立界线」计画，告诉他你是因为爱他，所以必须处里一些问题，详细告诉孩子问题及对自己与别人的伤害。
如: 你大吼大叫地违抗爸妈的建议和跑开是不对的。明确地提出期望。如: 请你以平常声调讲出你的意见，并且请耐心等爸妈的回答。提出后果，并写在布告栏或笔记本上。如: 以后再发生此事，你会被罚三天不可以看电视。
第六个步骤要落实！要坚持！
预期孩子的反抗、怀疑、愤怒、试验，不要只死命的坚持你的界限，要祷告、要改善、支取神的爱来训练你的孩子。要有耐心容许孩子的挫败，要鼓励赞美孩子的调整。
教导孩子「界线」是件极具艰辛的挑战，因为你的孩子在测试你的能耐，请坚持到底。在你孩子眼中，你是个什么样的人？请先处里自己的破口，你可能就是你孩子内在问题的延伸与关键！请先建立你的架构与次序。你自己要先与神连结，在情绪上、灵命上有美好的生命，你的孩子需要你的榜样!!!