今天我没有勇气去送她，因为我知道她一定会反应强烈的。果然不出所料，她爸爸告诉我，看到DAYCARE的大门，还自己鼓励自己说，“和小朋友在一起。”在爸爸百般PROMISE下说一定会来接她，一直爱她后，MAY看到了教师门，就开始大哭，尖叫，想离开。MAY的老师JESSICA接过了她。拿MAY爸爸的话来说，“我真的是LITERALLY DROP AND LEAVE。”我给MAY爸爸打电话的时候，他正在和DIRECTOR谈话，在我的一再要求下，BILL又再去PEEK了一下，回来告诉我JESSICA正在领着MAY在走廊里走，MAY第一次让一个陌生人拉她的手。
上午我再次打了电话，JESSICA听上去比昨天要欢喜，说MAY IS MAKING HUGE PROGRESS。虽然我知道美国有夸张的习惯，但是我还是非常喜欢听到这样的话。这样的话温暖，鼓舞人心。午饭的时候，我的手机上居然有LEARNING EXPERIENCE的电话，我非常紧张，不知道MAY在DAYCARE里怎样了，有什么急事非要我打我的手机？结果只是提醒我要MAY的体检表。我真是吓了一跳。
BILL中午回家的时候路过MAY的DAY CARE，他去PEEK了一下，说MAY正撅着小屁股在哭。
下午看着时间，等MAY的NAP时间过了，我又打了个电话问HOW IS SHE DOING？JESSICA告诉我她揉着MAY的背，20分钟后她FELL ASLEEP。我简直不能相信她居然睡了一个多小时，她一定是哭累了。在电话里，我听到了MAY的哭声。JESSICA说，YEAH， YEAH，YEAH， A FEW TEARS NOW。JESSICA还告诉我MAY起床早了，所以让她和其他的小朋友一起玩PUZZLE、BLOCK，还夸奖MAY的PUZZLE玩得特别好。
今天BILL请了一天OFF，所以我早早地催他去接MAY。后来爸爸告诉我，去的时候，MAY正在JESSICA的带领下和其他的孩子一起JUMP，看到爸爸，倒开始委屈得哭了。
我匆匆赶回家，宝宝大叫，“妈妈回来拉。”
后来一说“和小朋友在一起，和老师在一起就哭。”晚上睡觉的时候搂着我的脖子，说，“爸爸爱聪聪，妈妈爱聪聪。”迟迟不肯睡，生怕闭了眼睛，我就走了。
明天是TOUGHER DAY么？
拉美“文学爆炸”60年：回响从未停息
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