宝宝已经很轻易地可以哼唱"两只老虎"了，奇怪的是我并没有特地教过她。去了两次RHYME TIME后，就会在我说“TICK TACK， TICK TACK”的时候摇摆起她的小身子，并非常努力地想跟我念诵。
今天独自在玩DOLL HOUSE的时候，找到了两个钢琴，自己说，“一个是大钢琴，一个是小钢琴。”
学会了WATERFALL这个词，活学活用，对着开着的水龙头也说，WATERFALL。
拼图很带劲，拼好了就自己夸奖一番，“好聪明的宝宝哦。”
今天给她念的新书有《MY DAD》、《THE VERY BUSY SPIDER》、《HELLO， SNOW》，她都非常喜欢。让我欣慰的是，她在TODDER FUN的时候，听老师讲故事是非常聚精会神的，我真是惊叹：语言真的不是读书的障碍。今天讲的那本书是说SPOT的那只小狗，我在家里，就是这两天刚刚跟她讲过同一个系列。她是那样的认真，让我吃惊。讲《MY DAD》的时候，她要自我总结：爸爸是喜欢BABY的。
旧书有《TRUCK》： 聪聪超喜欢这本我原来以为只有男孩子会喜欢的书。
《AIRPORT》，她已经可以自己讲述给自己听了。最喜欢的是结尾：飞机越跑越快，越跑越快，就飞起来了。
《SPOT》系列。
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非常忙碌和疲倦，聪聪的语言突飞猛进，我都没有时间记录。 “也” 妈妈也吃饭。爸爸也洗澡。 “都” 爸爸妈妈都爱聪聪。爸爸妈妈都喜欢聪聪。 “那么” 聪聪在洁白的门上乱贴了一些鱼，非常得意地说，“哦，那么多的鱼啊。” 看见我买了菜回来，说，“哦，那么多的菜啊。”...
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今年改在College of New Jersey进行，我一看地图，就把自己打败了，想象不出怎么停车，怎么送她到正确的教室。 周日下午一直雨蒙蒙的。 一路还比较顺利到了校园，结果GOOGLE就开始掉链子。饶着校园开了一圈，还是没有能找到正确的楼。于是决定找个最近的停车场，然后...
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