我的感觉聪聪是LEFT-HANDED的,她吃饭,USE SPOON,她写字,USE A PENCIL,本能上去拿的就是左手。我,是自由派,不觉得LEFT-HANDED有啥糟糕;可是我们家的BILL,是个RIGID派,不看育儿的书不算,还自由一套,一定要让聪聪用右手。我说不能随便CHANGE一个人的DOMINANT HAND。他强词夺理地说,“现在还不算DOMINANT。”这样的争吵再来个三次,一定又是鸡飞狗跳的。他给出的理由就是,“我不会用左手,我也教不来孩子用左手写字,还有比划。”比划是人为的,为什么要这样地牵强?
聪聪非常CONFUSE,现在一拿笔,先是左手,写了两下,说,“爸爸说的,要用右手。”就换到右手,但是她还是CONFUSED的,因为即使用右手,她写她的名字,还是,
YAM
写数字10,写成
01
老师跟我讨论这个现象,说“不能强制孩子改变她NATURE BORE的特性。
我知道,即使老师跟BILL说,他还是会固执己见的。有了这样的爸爸,是不是孩子的不幸呢?他是不是中毒中得太深,中中国教育制度的毒:只能接受,不能询问。因为我真的看不出有任何原则性的问题存在。我跟很多人讨论了这个问题,有爸爸,有妈妈,有老师,有我的朋友,所有的人都和我是一致的,但是这也是说服不了BILL的。
怎么办?
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非常忙碌和疲倦,聪聪的语言突飞猛进,我都没有时间记录。 “也” 妈妈也吃饭。爸爸也洗澡。 “都” 爸爸妈妈都爱聪聪。爸爸妈妈都喜欢聪聪。 “那么” 聪聪在洁白的门上乱贴了一些鱼,非常得意地说,“哦,那么多的鱼啊。” 看见我买了菜回来,说,“哦,那么多的菜啊。”...
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