作为九年级新生的家长，我们自觉地提前一个小时先到学校，参加freshman boot camp，就是几个ＰＴＡ的大妈罗嗦地说一下高中的一些琐碎的事宜。在聪八年级的时候，我已经去听过一次，但是也已经事隔半年，所以等于又是重温了一下。
碰到了王波，坐在她旁边。
快到７点的时候，就各自赶去自己的学校了。Ａ１是Physics Honor。老师很有意思，上来先一屁股坐在讲台上，告诉我们他的两个学生故事，说一个在google做工程师，一个在投资银行搞modelling,写email给他说，什么时候来纽约，一起去喝一杯成人饮料。他的话语中是很骄傲的，自然，他因为事隔那么多年的又已经算是出息的学生感到欣慰，因为觉得他育人的影响超过了教书。他说他要教的是一个长远的事情，是一个从具体的实验中得到抽象的结论，这对这个年级的孩子是一个挑战，但是是不是能接受这个挑战，他也是要付责任的。我在高中阶段就一直对物理不感冒，虽然物理老师是一个非常好的老师，更是一位非常好的教长，在我考取了大学后，还买了东西来上门祝贺。上次回国同学聚会还是请到他一起来参加聚会。可是我对物理实在是不能从心去喜爱。
接下来是聪最爱的一门World History Honor，她喜欢这门课本身，更喜欢这个老师。这个老师跟我一个年纪，９１１的时候他在现场，打那以后就离开了华尔街，不做经济师了，而是转行做了历史老师，他喜欢教东西，也喜欢历史，现在这样的组合，对他来说，堪称完美。能够做自己喜欢做的事情，那热情和干劲是截然不同的。
接下去是study hall，也就是我们说的自习课。我的手指流血不止，出门前做菜太着急，切菜切的。找到护士站，要了一个创口贴。护士真的很温柔。她们在高中帮助这些孩子，也是真不容易。
A４是体育课。同时也是生理心理卫生课，我碰到了Aleen的妈妈，在商量要不要不上数学的快板的问题。大家都很为难，不知道这个时候是不是该坚持一下的时候。又不想逼孩子太多。比尔在看传单，看完后，一路调侃说，这个学校对毒品的态度是太明显的睁一只眼，闭一只眼啊。
B1到了她的数学教师。老师很年轻，女子，声音洪亮如种。我现在想起来，觉得尔多还嗡嗡作响。她说，yes, I know I am loud。在珍贵的介绍课程的时间里，她成为了google classroom的销售人员，不停地说它的使用方便，并且强调说这是数学快板，所以进度很快。
我需要你来告诉我这些吗？这个过程中没有说她的教学理念，孩子们该怎么学习，怎么帮助她们从初中到高中的转换。
B2是乐团。
我们赶到的时候，看到Catherine和她的妈妈已经坐在那里，两个人一脸哭相。Catherine看到我，还对我笑了笑，但是笑容转瞬即逝。指挥很有经验，他给每个孩子用不同的教学曲目。这是会教的。他说，你孩子的分数就是他应该在这份教材上练习的页数。很形象。
问了他ＣＪＭＥＡ的事情，他问我是谁的家长，我说是ＭＡＹ的，他说，那一定要give it a shot，not necessarily this year, but definitely during her high school.
回家后就鼓励ＭＡＹ参加regional的audition.她看上去很意外。
B3是德文。
老师说，高中生已经压力很大，所以不希望这第二外语再给他们太多的压力，所以听上去应该是轻松的，但是毕竟还是有教学大纲在。以后要AP GERMAN，这个要求还是少不了的呀。
最后一门课是Language arts honor。老师很fair，说她给有些孩子的第一份作文的分数只有４分或者５分。孩子们闷了，问老师是不是改错了。老师直爽地说到，如果满分10分，我上来就给你10分，要我这个老师做什么呢？其实八年级的老师往高中送孩子的时候，并没有完全让他们做好准备，很多孩子以为honor班跟八年级没有什么区别，所以底子并不是很好。很多同学都drop了。聪这个时候脱颖而出。
两个小时一晃而过。高中生活将会是一场马拉松，学业上，心里成长上，面对挑战和压力的情况下怎么应付，还有她参加的辩论俱乐部，课外的乐团，从小喜欢的画画。都将伴随她这四年弥足珍贵的成长。我会陪着你，在你气馁的时候鼓励你，在你有兴趣的时候支持你，在你沮丧的时候安慰你，在你欢笑的时候拥抱你。
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