早晨出门上班，一天世界的朝霞扫去了昨晚大部分不愉快。
下班后去接她，等她从跑道上过来。等的时候，看到那果子，正在从花正在转到的的果子。
晚上吃完饭，匆忙地往学校赶。因为有了去年的经验，虽然要跑教室，虽然还是不知道哪里是哪里，但是我也不在乎了，跑就跑呗。跑完四门副科，觉得她们真是就在玩，
Industrial Technology：她们要做个太阳能驱动的小车，最后测试是看是不是笔直地行使8英尺。要保留这个车子，交7美元。他们从设计到装饰，到最后用锯子及其他工具最后要做成一部小车。我等着。
西班牙语/演讲：我听得云里雾里的，不过他们会有两次演讲，作为考核。
体育/健康：要求换衣服，不换衣服要扣分，一扣就是100分的30分。
乐器：今年乐器课没有小班，只有两个大班，所以聪说很乱，上课质量也不好。我进去听课的时候，告诉指挥，我是MAY的妈妈，他说，Oh，She is doing great.
然后就回到她的homeroom，听她的文科和理科老师唠叨。之所以这么说，是因为文科老师教language arts和social studies，而理科老师教pre-algebra和science.
理科老师很酷，商学院毕业，去华尔街上拼搏，后来，又回到学校，学了教育，然后做了老师，从此以后没有回头想念在华尔街上的日子，一天也没有，一分钟也没有。在这个中学支教13年。
语文老师从巴尔的摩搬家过来，在这个中学教了两年。搬家是因为她的先生被普林斯顿聘用。
这两个老师的质量比她去年5年纪的两个老师高得不是一点半点。
文科老师也是他们的homeroom teacher，所以刚开学就提倡了SMART goals, 就是Specific, Measurable, Attainable, Realist, Timely。老师会每一季度跟孩子们沟通一下，看看他们的进步。"Over the course of the year, students will be tracking their progress fro meeting their goal through the use of Data Folders as well as through student-teacher conferences. They will be building their own student/self-efficacy throughout the year and reflecting on what is helping them/not helping them reach their goals."
老师说所有的孩子把他们的目标都贴在走廊上了。老师说，很多孩子都写了要straight A，还有所有的成绩都是90分以上。我很好奇，聪的目标会是什么。会议结束后，我等不及地去看，在一排目标里看了半天都没有看到聪的，再转身一看，旁边还有几张，找到了她的目标。看了，我就乐了。
贴在她教室里的自画像。老师让大家画一下，写
一下暑假自画像。看来狮子林真是她的大爱啊！
数学还是有数学奥林匹克，老师根本也没有当回事。我也不准备当回事。
Language arts，强调写作，分为写作，阅读和再次写作。现在已经开始叙事文，接下来是议论文和说明文。上Language arts的老师也教social study，下面是教的几大块：
现在正在学Prehistory, 然后会是Ancient Egypt, Ancient India, Mesopotamia, Ancient Greece和Ancient Rome.我感觉social study这门功课是保罗万象，历史，地理，政治都在这门课程里了。
理科还有一门Science，其实就是包括物理和化学等等，现在学的是Catastrophic Events，还比较具体，难怪她说要在学校的book fair里想买那套“I survive“，接下来会说的是，Earth in Space，这将是一个比较抽象的章节。老师说，六年级的science有着大量的阅读，需要学生能够从内容中取得重要的信息，归纳，举例。
一晚上，信息量很大。快走的时候，她给我发信息，问，你喜欢我的老师们？
我说，我很喜欢她们。
她说，是呀，她们很棒。
她喜欢老师，是个良好的开端。
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