指挥后续 (2014/12/16)

聪今天去问了她的指挥，是不是能给她去AUDITION的表格。因为在家里我和比尔都跟她说，语气要和缓。她告诉我说，老师说他已经没有表格了，但是把参加AUDITION的网址给她了。
同时，我在公司里找子女和聪上同一个学区的高一年级的同事，请问一下他对整个事件是怎么看，七年级的学校乐团值不值得还继续留着等等。对方听我讲话非常耐心，我心存感激，因为大多数人都会在我唠叨那么久后打断我。他听完了以后，指出：
1、如果你女儿想去参加这个AUDITION，我知道网站，你可以填完表格，让你女儿去交给老师。态度诚恳，但是要坚决；
2、七年级的学校乐团是选修课，不一定要参加，因为水平一般；
3、那个指挥的确是有问题，平日的做法并不公正，但是他女儿因为也不想拔尖冒头，所以并不在乎。
4、如果换做他，他也会做同样的事。
我觉得他说得很在理，一步一步的。电话打了将近15分钟，交流很通畅，感觉很好。
接下来我就去这个网战上阅读AUDITION的细则和入了这个乐团以后的一些排练和音乐会情况。
一看排练是在周六早晨6点，我就晕了。
并不知道这个乐团的程度，最好的办法就是问她的小提琴老师。本来想写电子邮件，后来觉得省得等待难受得慌，直接拨了电话过去。
老师听我说完，笑笑，说，她知道这个乐团，但是并不鼓励聪去参加，原因如下：
1、这个乐团因为是公立的，所以很多人参加，挤破头，竞争非常厉害，而且一般来说是很小的学校由于组织不起一个乐团所以去参加外面的乐团，进去之后，也只有将近6-8次的排练机会，然后一次音乐会就结束了。水平一般，而且因为没有经费，指挥也积极性不高。
2、一般准备一个AUDITION都要提前半年开始，一月底的AUDITION，现在才开始接触一个新的曲子，毫无意义，而且没有胜算。
听老师这么说完，我就已经决定不去参加这次的AUDITION了，跟老师讲了表格的来龙去脉。老师说，这个指挥因为家里的孩子身体不好，对他的情绪一直有困扰，希望我能谅解他，但是同时，她也希望聪能够感谢指挥给她在全校表演独奏的机会，应该给老师送个小礼物。至于是不是第一把小提琴手真的很不重要，希望我不要成为虎妈那样的人。我立刻表明了我的态度：只要聪不介意，我真的不介意。她说，那样就好。
我还没有来得及跟LINDA写一封感谢的电子邮件。她却已经写了一封，电子邮件还有一个主题：Good thoughts of you.

Dear Sunny,
感謝分享!
鼓勵孩子凡事大方向,有重奌!
Best,
Linda

我的回信：
Dear Linda,

Thank you so much for your support and advice.  I really appreciate it. 
有的时候，我感到自己有限的经历并不能很好地帮助到MAY。我自己象MAY这么大的时候就已经住校了，所以根本都没有大人知道我怎么成长，自己稀里糊涂地就长大了。我只是不想让她也这样。但是反过来说，让她受点挫折，也不是什麽坏处。我一直告诉她，要学会和任何人相处，虽然我自己也还在学习。

MAY非常喜欢您的课，每周四都盼望。您不仅是她的小提琴老师，还在她成长的道路上起了很重要的作用，我真的非常感激。她非常幸运有您这么一位老师。

Best,

Sunny

她的回信：

感謝分享!
大家有緣,在一起成長!
May能進入yocj,大方向就有了!
高中需要以功課為主,因為申請大學時,
只看高中成績,GPA 及SAT.很多高中學生校內樂團就沒時間上了,要考校外樂團,又已經太遲,因為考試第一條件,就必須是校內樂團團員.座位席次,老師偏好,都不在重奌之內,但是孩子對人對事的心態是一定要常提醒的! May是亇很好的孩子!
Best,
Linda