黄洋：中学生阅读与写作能力的培养 （转载） （2016/02/26）

Story Hour
https://www.youtube.com/watch?v=AqXPeP7Kcv0

这次我决定用中文办这个讲座，主要和家长们分享写作的经验和帮助孩子的要点。写作的技巧很多，学校和老师每天都会教，很多练习也非常实用。因为中美的文化和社会背景差异，中文和英文的写作方法还是有所不同。今天我想谈一些对孩子成长很重要，但是书本上读不到的内容。我想讨论写作的习惯和世界观的培养。


我教育类的书读得不多，基本上是以身作则，用心来教育。我是那种睡觉时还睁着一只眼睛的妈妈，还装着若无其事，好像一切从宽，让他们自由发展。我注重的是品德和习惯的培养，具体的技能是应该由学校来教的。我最近读到一本不错的书，介绍给大家。

The Talent Code

这本书讲如何事半功倍，把孩子们的才能最大程度地开发出来。巧干其实是苦干：Deep Practice，深度训练，不断地犯错误，从失败中吸取教训，从而有突飞猛进。“天下没有免费的午餐”。他做事很顺利的时候，其实没有学到什么东西，而是在吃老本。他也许哼着小调，上着网，眉开眼笑。深度训练可以从他的脸上看出来：他在用心探索的时候，有这样一张专注的苦瓜脸。


Clint
成为世界级大师，需要深度训练1万小时。学到技能不是一朝一夕的事，而需要多年的深度训练。他对事业的热爱陪伴他渡过漫长寂寞的岁月。生命的快乐不是吃老本混日子，而是尽最大的努力，突破自我。父母会心疼孩子，可是你要知道：快乐写在那张苦瓜脸上，因为他别无所求，忘记了时间的流逝，看不到世态炎凉，只求探索和突破。


我介绍一下自己的经历。我是在中国江苏省长大的。我在上海同济大学读了两年应用物理，然后转学到美国读计算机。毕业后在IBM 工作。那时候我才21岁，精力旺盛，有点不甘寂寞，多少有点使命感。总觉得要写点东西，才不枉来美国奋斗一场。

刚开始我没有信心，于是去学了一点Communication 的课，权当补习英文。我很用心，脸皮也厚，不怕被人笑话，根本不理会种族歧视，只是很认真地读书写作。我热爱文字，总是盯着英文字琢磨，看电视的时候也要用字幕，至今如此。我学习语言的速度比许多人要慢。虽然我19岁来到美国，会讲洋泾浜英文，工作以后，我给自己一个特权：从头学英文，就像幼儿园孩子一样，把一个个词，句，原封不动地背下来。像学母语一般来攻读英文，把迟到的19年一点点补习回来。


那时候我是全职工作，真的很辛苦，可是我觉得这样才能够深造。假如我很鲁莽地辞了职，孤注一掷，怎么有能力刻苦很多年呢？我是第一代移民，靠自己的工作办的绿卡，一切自立更生，并如获至宝地追求自己的理想。


我两年读完了英语本科GPA 3.96，决定攻读研究生。那时候被Boston College 录取，非常好的学校，有优秀的师资，可是我对文艺理论不感兴趣，  于是去 Harvard Extension 修了两门写作课，然后顺利地进入 University of Arizona 读     Creative Writing.

那时我才感受到创作是多么的艰辛，而且激动人心。我和那些母语的人在一起，他们很多人从少年就开始写作。我半路出家，26岁才写了第一篇短篇小说。我不卑不亢地努力着，把一切无关紧要的担忧置之度外。无心管什么种族歧视，我是不是有才华，会不会有读者，等等忧虑。我的故事和题材都是与中国有关的，文字简洁温馨，教授同学们对我的努力和作品都十分认可。我很快有了朋友和支持者。GPA 4.0 对我来说是一点也不重要的。

我提这些是想告诉你们：我和在座朋友们的经历相似，是第一代移民，英文是第二语言。我曾经是写作圈外的人，现在可以说是圈内人。我一直坚持上班，现在我的孩子们10岁，12岁，上五年级和七年级。他们一个想做工程师，一个想做医生。我希望他们坚持理想，培养写作能力是非常重要的。我在 UC Berkeley 做IT 工程师，发表了短篇小说，去年出版了第一本长篇小说《国宝》Living Treasures，获得Living Now Book Awards 竞赛铜奖，受到多方好评。

LivingTreasures

Website:www.yanghuang.com

新浪博客: 黄洋的文字桥梁       

http://blog.sina.com.cn/yangwrites


欢迎大家的支持。简单介绍一下我的小说：故事发生在1989年六月，法律系大学生顾宝交了一位军人男友。有了身孕后，她违心地堕了胎。她去四川外婆家疗养时，在山上偶遇一位躲避计划生育工作队的超生妈妈。她们互相安慰，成了好友。顾宝邀请男友来看望她，一天他们发生争执，暴露了超生妈妈的躲藏地点。计生队抓获超生妈妈要给她强行堕胎结扎。顾宝与计生队斗智斗勇，付出了惨重的代价。

我写作快有20年了，知道其中酸甜苦辣。这些年来的收获很多。


写作是最重要的社会能力之一。我们知道美国所有的社会程序都是由文件完成的。切身相关的有：求学，绿卡，求职，职业晋升，等等。重要的有：商业事务（买卖，协商，处理纠纷），社交方面（从婚恋到养育子女，妈妈团，夫妻交流，和自我发展）。良好的表达能力，包括书面表达能力与他的生活质量息息相关：它能保障精神健康，家庭和睦，事业风顺。



大部分人是不会成为作家的。家长如果发现孩子喜欢写作，不要害怕他们会走这条路，就泼冷水。你鼓励他们尽其所能，因为很多人撞了墙是会回头的。在美国，每个人都要走出自己的路来。家长要放手，让孩子自己去探索。



放手不是放任自流。你要热心地帮助他们。虽然写作是很寂寞的，少年时成长还是要有掌声和指引。这对家长的要求很高，你需要和他们一起成长。做父母的都知道后生可畏：昨天还要你喂饭，今天他就说些你听不懂的行话，明天交些你不认识的朋友，让你鞭尘莫及。即使赶不上他们矫健的步伐，你起码要表现出自己的努力。


比如说：你鼓励他们多读书，读好书。不要追风，只读畅销书。要读经典，甚至是翻译文学。这样要求孩子的时候，你也应该以身作则。要求他们读《战争与和平》的时候，你不要自己沉溺于网络，小报，从来不看书。假如你的英文程度不够，起码你可以读一些中文书。长篇小说没有时间，你可以看一些诗歌短文。孩子会注意到你的思维方式和语言能力。知识是一种沉淀，只有挑战了自己，才会有长足进步。

我给你们一个 BBC的书单。这里有古典，现代，文学，历史，哲学，宗教，童话，等等著作，是西方社会几千年沉淀下来的一个书单，仅供参考。BBC说多数人只读了6本。我们群里有些强势的少年读者，读了60套以上的书。


Instructions:Copy this into your NOTES. 

Bold those books you've read in their entirety.

Italicize the ones you started but didn't finish or read only an excerpt.

1 Pride and Prejudice - Jane Austen

2 The Lord of the Rings - JRR Tolkien

3 Jane Eyre- Charlotte Bronte

4 Harry Potter series - JK Rowling
5 To Kill a Mockingbird - Harper Lee
6 The Bible

7  Wuthering Heights - Emily Bronte

8  Nineteen Eighty Four - George Orwell

9 His Dark Materials - Philip Pullman

10 Great Expectations - Charles Dickens

11 Little Women - Louisa M Alcott

12 Tess oof theD’Urbervilles - Thomas Hardy

13 Catch 22- Joseph Heller

14 Complete Works of Shakespeare

15 Rebecca -Daphne Du Maurier

16 The Hobbit - JRR Tolkien

17 Birdsong- Sebastian Faulk

18 Catcherin the Rye - JD Salinger

19 The TimeTraveller’s Wife - Audrey Niffenegger


20 Middlemarch - George Eliot

21 Gone With The Wind - Margaret Mitchell

22 The Great Gatsby - F Scott Fitzgerald

23 Bleak House - Charles Dickens

24 War and Peace - Leo Tolstoy

25 The Hitch Hiker’s Guide to the Galaxy - Douglas Adams

26 Brideshead Revisited - Evelyn Waugh

27 Crime and Punishment - Fyodor Dostoyevsky


28 Grapes of Wrath - John Steinbeck

29 Alice in Wonderland - Lewis Carroll

30 The Windin the Willows - Kenneth Grahame

31 Anna Karenina- Leo Tolstoy

32 David Copperfield - Charles Dickens

33 Chronicles of Narnia - CS Lewis

34 Emma -Jane Austen

35 Persuasion - Jane Austen

36 The Lion,The Witch and The Wardrobe - CS Lewis

37 The Kite Runner - Khaled Hosseini

38 Captain Corelli’s Mandolin - Louis De Bernieres

39 Memoirsof a Geisha - Arthur Golden

 40 Winniethe Pooh - AA Milne

41 Animal Farm - George Orwell

42 The DaVinci Code - Dan Brown

43 One Hundred Years of Solitude - Gabriel Garcia Marquez


44 A Prayer for Owen Meaney - John Irving

45 The Womanin White - Wilkie Collins

46 Anne of Green Gables - LM Montgomery

47 Far From The Madding Crowd - Thomas Hardy

48 TheHandmaid’s Tale - Margaret Atwood

49 Lord of the Flies - William Golding

50 Atonement- Ian McEwan
51 Life of Pi - Yann Martel

52 Dune -Frank Herbert

53 Cold Comfort Farm - Stella Gibbons

54 Sense and Sensibility - Jane Austen

55 A Suitable Boy - Vikram Seth

56 The Shadow of the Wind - Carlos Ruiz Zafon

57 A Tale Of Two Cities - Charles Dickens

58 Brave NewWorld - Aldous Huxley

59 The Curious Incident of the Dog in the Night-time - Mark Haddon

60 Love InThe Time Of Cholera - Gabriel Garcia Marquez

61 Of Miceand Men - John Steinbeck

62 Lolita -Vladimir Nabokov

63 The Secret History - Donna Tartt

64 TheLovely Bones - Alice Sebold

65 Count of Monte Cristo - Alexandre Dumas

66 On The Road - Jack Kerouac

67 Jude the Obscure - Thomas Hardy

68 Bridget Jones’s Diary - Helen Fielding

69 Midnight’s Children - Salman Rushdie
70 Moby Dick- Herman Melville

71 OliverTwist - Charles Dickens

72 Dracula -Bram Stoker

73 The Secret Garden - Frances Hodgson Burnett

74 Notes From A Small Island - Bill Bryson

75 Ulysses -James Joyce

76 The Bell Jar - Sylvia Plath

77 Swallows and Amazons - Arthur Ransome

78 Germinal- Emile Zola

79 Vanity Fair - William Makepeace Thackeray

80 Possession - AS Byatt

81 A Christmas Carol - Charles Dickens

82 Cloud Atlas - David Mitchell

83 The Color Purple - Alice Walker

84 The Remains of the Day - Kazu Ishiguro

85 Madame Bovary - Gustave Flaubert

86 A Fine Balance - Rohinton Mistry

 87 Charlotte’s Web - EB White

88 The Five People You Meet In Heaven - Mitch Albom

89 Adventures of Sherlock Holmes - Sir Arthur Conan Doyle

90 The Faraway Tree Collection - Enid Blyton

91 Heart of Darkness - Joseph Conrad

92 The Little Prince - Antoine De Saint-Exupery

93 The Wasp Factory - Iain Banks

94 Watership Down - Richard Adams

95 A Confederacy of Dunces - John Kennedy Toole

96 A Town Like Alice - Nevil Shute

97 The Three Musketeers - Alexandre Dumas

98 Hamlet -William Shakespeare

99 Charlieand the Chocolate Factory - Roald Dahl

100 Les Miserables - Victor Hugo


诱导孩子读经典书也是需要努力的。我让孩子自由选择2本比较容易的书，再加一本有难度的经典著作。每读完一本经典著作，可以给予奖励。家里几个人比赛，看谁的收获最大，分享知识的同时，也接受挑战。孩子们知道我的期待：不能只沉溺于通俗读物，也要敢于攻读经典。可以读得慢一点，可以读简装本 (abridged version)，翻译文学尽量读新版的，文字比较通俗流畅。


我想强调读经典书的重要性。我在读研究生的时候，许多美国同学不理解为什么要读维多利亚时代的小说。那时候没有网络，妇女没有人权，故事题材和写作风格太过时了。我认为这个理解是非常片面的。“读万卷书不如行万里路。”对于我们这些成长在西方文明社会之外的人来说，“读万卷书不亚于穿越时空与智者们对话。”这是成长的捷径。



拿这一百套书来说，这是几千年来杰出作者毕生的心血，他们的书是西方文明的缩影。这是当代行万里路，在Social Media 永远看不到的精华。有些作者曾经生活在黑暗的中世纪，可是他们的作品体现了对人类社会的希望和憧憬。很多书改变了许多代人的生命。读这些书会让孩子们忘记生活的烦恼，洞察社会的悲剧，人类的善良和不屈不饶的精神。


读书是写作的第一要求。任何时候都不晚，也不太早。太难的书可以搁下来，几年后再试，看看能不能翻过那座山头。即使是同样的景色，季节不同，心情不一样，你会有全新的感受。


写作的第二要求是时间观念：Time Management. 不少家长说：孩子现在忙了，没有时间写作。这是生命的规律：他只会越来越忙。好多同事羡慕我：你居然有闲情逸致写小说？这不是闲情，而是艰苦的劳动和多年的自我牺牲。我时常帮助孩子写作文，向他们灌输时间观念。假如星期五交作文的话，星期一必须构思，开始打草稿，星期二完成草稿。星期三休息！星期四才会有崭新的视角，修改草稿，添入新的内容。星期五交出比较满意的文章。



文章不能赶，赶出来的文章没有内涵。原因很简单：赶文章时，你只能想起当下的内容。把写好的文章搁置一段时间后，你才能够添入过去的经历，现在的感受，和将来的期望：从不同的角度换位思考，把一个简单的故事写得生动起来。


谈谈我自己的经历。我是生了第一个孩子后，才动笔写《国宝》的。写了六章后，就去全职上班了。后来又生了第二个孩子。家里的事情也越来越忙。我花了四年，一个字一个字地笔耕。我有写作的朋友，读我的初稿，给了我很多鼓励帮助。我的家人也设法让我周末少做家务，可以有几个小时写作。有时候年底假期的时候，我把自己关在家里写作。我的小说参加竞赛，曾是领头羊文学奖决赛者。可是出版费了很多周折。


写文章需要有计划。你会发现有必要减去一些你无法顾及的活动。比如说，你逛街闲聊的时间少了，因为你每天需要写一点。开始可能不情愿，可是每一分劳动都是有收获的。你的思路会更加清晰，文字逐渐精湛，老师和读者会体验和分享你的喜悦。

我这里主要讲英文写作，同我小时候的语文有所不同。英文创作注重新意，不要人云亦云，无需面面俱到，但是要旗帜鲜明。英文叫：focused and opinionated。教室里，可以争论大是大非的问题，这是民主教育的特征。大陆教育出来的学生一开始不习惯，可以通过努力，逐渐消除对家长和权威的恐惧。创意不是从天上掉下了的，我从来不相信灵感，真正的创意是你发自内心的世界观的折射。说白了就是：你是什么人，就写出什么样的文章，根本不用脂粉打扮，素颜是最好的了。

你会问：这不是最简单的吗？错了，这是最最困难的事。我们屈服于社会压力，为了学业工作，穿上皮革马甲，打扮的油头粉面。问你自己的观点，你会琢磨：什么是老师喜欢的，什么能够得到高分？你从来没有想过：到底自己相信什么？我们每一个人，都有独特的生活经历和内心感受。面对一页白纸，你要卸了妆，并用放大镜看见自己的真面目。你可能会吓一跳：这么黑，这么丑？这是你的契机。你要耐心地，一丝不苟地把自己的独特观点一一挖掘出来。

很多孩子害怕写大文章，那么可以鼓励他们平时写日记。我认为：家长不应该看孩子的日记。你给他一把锁，发誓不看他的日记，他才有安全感。假如他经常向日记倾诉，他的文风会日渐诚实，观点更加鲜明。


写日记给他独处的时间，这也是一个考验。有些孩子不甘寂寞，写作迫使他牺牲一些社交时间。假如他因此受到煎熬，写作确实不是很好的选择。越是才华横溢，伶牙俐齿，他们越是坐不下来。所以说，不是每个人都适合写作。许多作家口才不见得好，他们是喜欢独处的书呆子。虽然一般人不会成为作家，但我认为写作能力是可以学习的。无论你是工程师，商人，律师，还是医生，培养写作技巧的道路是类似的。通过长年累月的阅读写作，每一个人都能够写出诚实，严谨，流畅的文章。


你会问我怎么帮助孩子写文章。这是因人而异，因才施教的。写作是创造性的，没有条条框框，这是困难之处。对于初学者，你可以帮助他们把思路理出来。告诉他们文章的结构是：Beginning开头，Middle中间，and End结尾。


你可以去读一下Three-act structure：

https://en.wikipedia.org/wiki/Three-act_structure

好莱坞的电影基本是这个结构：Beginning 开头20分钟，让主角陷入困境或是面临危机。



Middle中间通常1个小时，主角越过重重障碍，探讨解决方案。通常是山穷水尽，甚至众叛亲离。


End 结尾一般是20分钟或更短。主角在受尽磨难后，终于找到出路，柳暗花明。他学到重要的人生经验，从而发生内心深处的改变。


下次看电影的时候你可以试试这个结构，和孩子讨论故事的构思。有时候中间太长，观众失去兴趣。有时结尾不够干净利落，故事显得拖沓。

遵守Beginning，Middle，and End这个结构，文章会条理分明。等到你写得比较得手了，这个结构会成为 second nature手到擒来，或是被你完全摒弃。


文章是修改出来的。下笔如有神是指：文笔磨了很多年，你终于达到一针见血的功力。一位作家曾经向他的朋友道歉：我没空给你写封短信，所以只好写封长信。好的文笔不是洋洋洒洒滔滔不绝，而是精致准确，一目了然。有人问我的小说有多长。我说300页。他说：“这么长，不容易啊。”其实初稿有600页，我苦干五年才把它压缩到300页，故事人物挖掘得更为深刻。



在四五次修改过程中，我的女主人公慢慢失去了她的激进政治观点，而是更加注重人权和独立性的培养。她意识到原来18年的成长过程中，她只是一个傀儡，听从父母，学校，领导，从来没有独立思考过自己的未来和权利。后来她来到乡下和外公学习养蜂，开始培养基本的生活能力。这时候，她的独立性慢慢滋长，意识到，她的行为是有后果，有力量的，她能够用自己微薄的力量保护弱者。她的成长也使作者我走出25年前绝望的心境。在任何一个社会里，每一个人的力量都是有效果的。小说可以写出生活里看不到的希望。



作者读自己的文章，有点像看自己的孩子，怎么看都是美的，舍不得修改。所以我们必须把文章放一放，等到感情没有那么深厚了，再用陌生人的眼光来端详作品。大部分人能够完成一篇初稿。可是能够锲而不舍修改到成熟作品的人就凤毛麟角了。你要用冷漠，甚至是敌对的眼光看待自己的作品：是不是真的有说服力？还是很多地方可以修改？



有一句名言：只有天才能够承受磨难成长为真正的艺术家。Only a born artist can endure thelabor of becoming one. 我当初热爱写作，因为它给我带来快乐。后来我才发现：成为作家，你会体验无与伦比的孤独。多数作家笔耕不辍，不是因为他的文笔好，而是因为他心里有一个缺口，是人世间任何人和事物都填补不了的。只有在幻想世界里畅游，他才感到安全和自由。

回到开始的话题。我认为家长的支持是至关重要的。你既要给孩子掌声鼓励，也要给客观的批评——两者缺一不可。客观的批评会激励他深度训练，促使他茁壮成长。多年以后，他的文章惊艳，你会为自己的努力欣慰，为他的成功鼓舞。即使如此，发表文章的路还是漫长而艰巨。许多知名作家曾经被拒绝过上百次，才发表了他们的第一本书。你要从小教会孩子平静地面对失败：台上一分钟，台下十年功。你是他的第一个老师，评论者，和粉丝。

现在讲一下，在大学里读英语专业的去向。本科英语会读英国和美国文学。近年来亚裔文学的崛起，让很多中学生，大学生读到亚裔作家的著作，这是非常令人激动的。亚裔文学的前景光明，所以我很鼓励有才华有志向的孩子读文学。你可以从事新闻工作，教英语或写作，探讨文学理论，从事文艺创作。这些工作的报酬不高，可是文学爱好者能够大胆创新。人生能有几回搏？即使不能功成名就，也会为做别的工作打下坚实的基础。

美国没有作协。出版界商业化，是个弱肉强食的世界。很多现代经典，它们的作者曾经穷困潦倒，他们的作品无人问津，而是被几十年后的评论家重新挖掘出来的。世界永远是不公平的，艺术界尤其如此。与其感叹生不逢时，还不如静下心来勇敢面对。绝大多数作家，即使成功的作家，还是靠教书，新闻，评论，自由职业，或是爱人养家的。写书的稿酬一般是不够，况且一个人不能总是处在寂寞狂野的状态里。所以很多作家过着普通的生活，忙着柴米油盐的小日子，每天挤出时间，关起门来，静心创作。这需要家庭的理解和支持，同时你的写作生涯，也会让你忘记世界的纷争，给你的生活带来理想的光辉和自由的快乐。


 问：孩子很喜欢写但是平常没有时间参加培训班什么的，如果有一些比赛也许会激发他写作的热情。

答：他可以学习three-act structure, like I mentioned. 有一些很好的书。      I recommended: Art of Fiction by John Gardner, Writing Fiction by          Janet Burroway.


问：有没有什么书，比如短文集/诗篇/演讲等，你觉得小孩应该背下来的？

答：Shakespeare sonnets would be good to memorize. Emily Dickinson Poems are good,  too.           I used to love Emerson,  but many people think he is a little pompous.


问：对阅读速度特别快的小孩，如何让她养成精读的习惯？
答：让她读有难度的经典书，翻译文学，她就慢下来了。说不定会抱怨，可是值得努力。


问：我自己喜欢阅读与写作。按你的理解，中文与英文的写作，表现的特点，是不是差异非常大？ 或者换句话说，是不是像我们以往具有的对中国文学的阅读经验，对学习英文写作，基本上没有太大的用处？

答：中文通常是融会贯通，英文要标新立异。完全不一样。中文会油头滑脑，英文要诚实善良，你看我的中英文写法完全不同。


问：你推荐给小孩雇writing tutor 吗？
答：推荐writing tutor！因为笔要常练。我教孩子写作，但不是面面俱到,从大方向抓。孩子们应该有不同的老师，学到不同的东西。写总比不写好！有时候坏老师也会教给你东西。


问：有没有关于如何写散文/短文/诗的书推荐？

答：我学小说的，所以这些书接触得不多。研究一下再告诉你。

问：How to pick a good writing tutor? My son loves writing fictional novels and practically lives in the world he created. I am not sure if I should find a tutor to refine his skills because I worry tutoring might inadvertently kill his passion and creativity and enjoyment. Really appreciate your advice.

答：Good question. I actually hired a writing tutor to “temper” my sons’    enthusiasm to write fantasy novels. I don’t want them to do it. I asked the writing teacher to show them how to write good, solid, honest non-fiction pieces. I limit the fantasy novels in their reading. My 10 year old read 5 books (       all 500 pages) a week, the same wizard things over and over. I asked him to read Harry Potter. Put a lid on it. And go on to other genres. You work with the writing tutor to define a regime and hope they can stick to it. It comes with time and practice.      After I add the classics and non-fiction books to their reading list, they begin to have the self-discipline to learn and improve. You have to know, kids at 10-15      years old don’t write very good books. They won’t learn by writing easily. Look at Clint Eastwood’s face. If they labor over their writing, they will improve. That’s the only way to tone their muscle, not write like diarrhea.



问：Do you have good writing tutor(s) to recommend?

答：A tutor has to be local and works well with young people. Ask your neighbors and other parents at school. Work with the tutor to adjust the curriculum. It’s trial and error. I’m still working on mine.



问：我和女儿夏天读了On Writing Well ( Yale 的一个写作教授写的)。他的观点，跟你一样，writing well is difficult, comes only with constant practice and revisions.

答：Right, passion only gives you the fuel so that you can do the distance and do the grunt work. If you don't even know what hard work is and keeps writing easily, you are indulging yourself and not learning a thing. Of course, it ’s important to protect their passion. But don’t baby them. Kids are resilient. They will rise up to the challenge if you give it to them.


问：请问你是怎么重新开辟重读１９年的迷失的英语的？ 从A, B, C 开始，语法等？ 还是找来美国孩子从１岁开始的读物一步一步学上去的？

答：我的中英文语法都不及格。我注重字句的实际用法，曾经花了很多年看 music videos, 琢磨每一个人用辞方式。我看电视一定是有字幕的，重复多了，就学会了。



问：如何帮助孩子高效率地阅读呢？我女儿每年的阅读量在600万字以上，但是我无法判断她的阅读效率。经典书，历史书，流行书都有。等待潜移默化的效果吗？她现在也在码字，应该是很注重情节，我没想过给她任何意见。应该给吗？

答：高效率阅读可以试一下readlike a  writer, read critically. 初学者copy, writers steal. 鼓励她学会stealfrom other books. 应该给她修改建议。文章是改出来的。假如你不知道建议对不对，可以请老师，或是自己学习。Deep practice for at least 10,000 hours. After Stephen Curry won the 20th game, he said he could  do better, thinking about the moves that he could improve. That’s why he is a       champion. You constantly learn from your mistakes. You don’t simple “enjoy” the  process andindulge in your so-called talent.


问：不喜欢读但喜欢写的孩子如何引导呢？

答：鼓励他写，帮助他修改，并用激将法：看看， XXX书已经讲过你的故事了，角度略有不同，风格迥异，你去读一下，看看哪方面可以偷来自己用？修改，再修改，是不是更满意？还是应该写个不同的故事？


感谢各位朋友的支持！我发现：喜欢用中文写作的人，英文通常也会学的流利。坦白地说：不是每个人喜欢在语言上下苦功。家长也许知道孩子最喜欢什么，然后把写作与它挂钩 : make it relevant. 说起来容易做起来难。家长要做些比较辛苦的detective work. 假如家长自己没有动力，只想孩子进步，那么就要看运气了：是不是能够遇到好老师。

希望喜欢讲座的朋友支持我的作品：

http://www.amazon.com/gp/product/0989596052