Masterclass with David Kim (2016/03/17)

自从二月份去看过David Kim和聪所在乐团的最高级别一个乐队的演出后，对David Kim真是敬佩。他的母亲是一个钢琴家，渴望有一个儿子，渴望他的儿子成为一个专业的小提琴家。所以在David只有三岁的时候，圣诞老人就给了他一把小提琴。他苦练小提琴，很小就取得了很大的成就。他们家住在北卡，很早就加入了朱莉娅音乐学院的青年乐团，美两周飞一次纽约，参加排练或是演出。在David十四岁的时候，他的母亲因为胃癌不幸去世了，在那以后，他迷失了自己。不知道他再拉琴是为了谁，为了什麽。一年之后，他再看完一部影片之后，决定重新开始拉琴。他很快就成功了，成为了非常著名的独奏家。可是他的自我膨大之后，却不能和乐团很好地合作，只是两天打鱼，三天晒网的。直到后来他决定加入乐团。现在是费城交响乐团的首席小提琴，concert master。

上次音乐会的时候，他看上去很腼腆，但是这次上大课，他却显得非常风趣。
一共有6名学生被选入这次masterclass上台和David亲密交谈。让我惊讶的是有两位5年级的学生，第一位小男孩还被David称为有点小天才。

第一位学生，他提到了swing-pop的技巧，特别是在用第三和第四指的时候；提到了在表演的时候，要focus on violin，眼神不要游离，不需要看观众，而是应该注视着小提琴。要果断。
第二位学生，是一位五年级的女孩，David提到的是要organic, 不要因为琴谱的容易而走快，困难而走慢，要注意relationship between tempos；要有resistance；要注意拉琴的姿势，中心在左脚上，而肩膀一定要打开。
第三位学生，他只用了十分钟时间来指导，重要的就是要slow/more bow pressure。其中他详细地将了
bow pressure;
bow speed;
bow content, closer to the bridge?
bow proportion: how much bow you are using

第四位学生，他指出在拉琴的时候也是需要有标点符号的，否则就成了run-on sentence。而最最最重要的他提到需要self-discovery, self-adjust，因为老师不一定总是在你旁边。你需要自己去摸索，尝试不同的方法。这是这晚上两个小时课程里我最大的收获，因为在生活中，难道不也是这样吗？

第五位学生：running out of the bow, 所以又回到他说的bow proportion；还有就是在颤音的时候，要relaxed,never tight, 可以先不用bow，然后再加上。
最后一位学生，他提到需要sticky bow， 不要banana bow，可以运用slower bow 来突出。
最后是打击乐团的小演出。他对演出提出的中肯的意见是，因为是演出，所以要head out the music，而不是只是敲打出乐谱。
他的教导让人感觉非常能接受，而且很to the point，是参加的三次大课以来最有收获的一次。
多么令人难忘晚上，真是久违了。

开车回去的路上，聪也跟我说今天一天她的收获。在乐器课里，老师说她演奏得非常棒。一天她都在恐惧课后的第一次长跑训练。结果她跑了将近4英里，而且成绩并没有比秋天的时候糟糕，因为一个冬天，她并没有怎么跑步，最让她自己骄傲的是，她在整个过程中都没有停下来，而她的好朋友，和她一起跑5K的那个姑娘停停走走好多次。还提到很popular的一个男生也来参加田径队了，但是走了大部分时候。
我问，怎么算popular呢？
她说，就是所有的人都愿意跟他说话。
我问，你也愿意吗？
她说，没有啦。
很久没有送她去乐团排练，感觉两个人说话的时间都少了很多。

昨天到家walk Rixi的时候正好碰到她的late bus开进小区。她首先看到的是Rixi，说，“看那，那里有条小狗，哦，那是一条小拉布拉多，哦，那是我们家Rixi，哦，那是我妈。“
看，这个顺序，就是这样来的。