学钢琴 (2014/07/12)

做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。

　　
　　后来，老师抠的细了，宝爸明白了，于是就想把老师说的正确的方法都告诉孩子。我们当时就以为，告诉孩子了孩子就能理解，理解了就能做到，能做到那不就不会有错误了。现在看来，这是一个天大的错误。

    对于孩子来讲，很多东西，他们未必能理解，理解了也不一定就能做到，更为可怕的是，当你指出他的错误的时候，孩子想的不是这个错误本身，她会觉得这个错误是一件很严重的事情，是自己不好，所以脑子里就会胡思乱想，觉得自己不行，担心你是不是因为她的不行而不喜欢她。而这些，恰恰就造成了孩子的不自信，不自信之后，孩子就会缺乏安全感，因为缺乏安全感，又会引发一系列的问题。

  要说国内外的区别，那就是中国的老师一上来就按照专业的要求来做，所以孩子们大部分会觉得练琴比较痛苦，而国外的老师，对于要比赛的孩子是一套路子，普通孩子就是玩乐器、享受音乐，所以什么手型之类的也都不做要求。对于我来讲，感觉对孩子都有问题。第一种过于紧张，那么孩子必然产生一定的压力和心理问题，这个时候，家长对于孩子心理方面的疏导就要重要得多，尤其是，老师也要能懂得孩子的心理，随时调整教学计划，让孩子练得有乐趣，有成就感。

  而且，因为学琴本身就一直要处于一种被评价的状态，被评价本身就容易给孩子造成紧张和压力，加上自由活动的时间少了，所以对孩子的心理上必然有一定的影响。而这种心理上的问题如果不能得到及时解决的话，会引来非常多的问题。安妮就是一个很明显的例子。到现在，她的心理问题也没有完全的得到释放。