昨天晚上一年一度的返校日，比尔回了国，我一个人还要接送她上小提琴课，跟老师商量，能不能提早送到她家，然后晚些时候再去接。老师短信我说，不要来回这么折腾了，我们换课，换到周六下午上课就是了。能够得到她的换课，那自然好。稍不留神就晚了一点出门，快到学校的时候，自然已经是没有趴车位了，很自觉的趴在了学校外面的一个居民区的马路上，然后走过去。突然想起，根本就没有孩子的schedule。打电话给她，问她能不能短信我。她立刻短信了我。我说谢谢，她给了我一个笑脸。
第一堂课是她的Language arts，老师很年轻，亚洲人，但从姓来看，不是中国人。她中规中矩，让人想不起来。想念去年她的语文老师，那是一位作家，爱狗，没有孩子，但是因为妻子对狗过敏，所以一直没有养。
接下来就在各个教室之间转来转去，见见她的老师们。
像砖头一样的课本，都没有来得及翻开看看他们在做啥。
这学期要学的单元：
Narrative writing
Compare and contrast writing
Literacy analysis
Argument writing
Multigenre writing project
PCR program
Vocabulary
Grammar
Social Study老师，也是四平八稳的，就是我教书完毕，坐班完毕，就不要来找我的样子。让我改教纲，我就改革教纲。和我握手做介绍的时候，我说我是MAY的妈妈，他说，“哦，MAY， 她非常喜欢画画啊。”心里一怔，不知道是不是她在上课的时候画画来着。
（后来回家问了她，她说，因为每次上课，她几乎都是第一个到，因为还有时间，于是就在那里画画，被老师注意到）。
这是她这学期要学的：
看上去有很多的读和写。
数学课老师是一个年轻的非洲裔女子。这点让我感觉有点惊讶，但是想想人家也都是研究生毕业，也是刻苦学习上来的。她语速很快，适合教数学。科学（物理和化学）老师的确落入了她不喜欢的类型之中。因为实在是太中庸，说句话，嗯上好几个，还不停地吹嘘他们一家都是搞科学的，等等。老师的好坏，甚至是有趣实在是太重要了。
科学课的大纲：
乐团老师说的跟去年没有什麽区别。在那里碰到了很多她朋友的家长，点头打了招呼。
还有一本选修课，应该说是幸运还是不幸运呢？她选了两门有关art的课，但是一门都没有选到，反而上的是Web coding and design.老师是一位非常温文尔雅的女子，说话慢慢的，一点都不象教怎么编程的那种类型的人。她提到如果孩子的家长中能来讲讲他们在现实生活中怎么编程的实例，对孩子们会非常有帮助。我希望孩子能从这堂课中受益，并且能得到来自她父亲的帮忙。
最后一门体育课，我就没有去，本来以为会说一些有关到高中体育的入选事宜，但是已经去过的家长告诉我，什麽都没有，所以没有必要去了。
走回我车的路上黑乎乎的，这个大农村，晚上还是开车安全。
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